中學(xué)語文名師工作室20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-13 14:15本頁面
【正文】 將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機(jī)，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點。我要時刻謹(jǐn)記黨的教誨，時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強(qiáng)自己，爭取得到更大的提高?；仡櫸覀児餐哌^的2016，我們感慨萬千。工作總結(jié)如下：一、常規(guī)活動每周二下午，工作室學(xué)員會準(zhǔn)時來到張愛民名師工作室。每位學(xué)員充分發(fā)揮自己的特長，找準(zhǔn)自己的特色?；顒又?，我們認(rèn)真記錄下同伴的每一次精彩發(fā)言。我們帶著疑惑與期待到來，帶著收獲和滿足離開。雖然只有短短的半天，但是它卻猶如那星星之火，帶給我們燎原之勢。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強(qiáng)化成員們的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果，使他們在理論層面有更多的積淀。我們邀請到市級名師作專題講座。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。為了幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，我們討論了專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要以《人民教育》等核心刊物為主；討論了理論學(xué)習(xí)的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在第一次集中的時候就為每位成員準(zhǔn)備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學(xué)活動進(jìn)行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學(xué)實踐中遇到的各種問題，進(jìn)而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。《中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法與策略研究》結(jié)題（二）學(xué)員成績。，代愛英、李曉靜、周小艷，陳紅梅參與縣課題《中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法與策略研究》結(jié)題5賈志方主持，石紅梅、孟欣、申靜靜，石海霞參與縣課題《中學(xué)數(shù)學(xué)典型課例》結(jié)題6高永杰主持，陳芳芳、劉春俠、羅希杰，蘇志芳參與縣課題《學(xué)生創(chuàng)新意識與實踐能力發(fā)展?fàn)顩r的研究》結(jié)題。二是各名師工作室要立足本校教學(xué)實際，加大科研力度，打造興華科研品牌應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。名師工作室網(wǎng)站需進(jìn)一步完善?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在以后的工作中，還將繼續(xù)努力，及時領(lǐng)悟工作室的精神，把在工作室的學(xué)習(xí)中吸取的經(jīng)驗與同時共享。由于工作室成員作為各教研組的業(yè)務(wù)骨干，在有限的時間內(nèi)盡可能安排有意義、有價值的活動，讓每個成員們都能在原來的基礎(chǔ)上有所收獲，有所進(jìn)步。第五篇：2017名師工作室學(xué)期工作總結(jié)名師工作室工作總結(jié)時光荏苒,歲月不居，又到了工作室一年一度收獲的季節(jié)。我們的名師工作室學(xué)校的的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，基本完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，在學(xué)習(xí)、合作、反思、示范等方面都有了進(jìn)一步的提升。我們圍坐在一起深入研究教材，一起探討語文課堂教學(xué)?；顒忧罢J(rèn)真做好每一次活動的準(zhǔn)備?；顒雍?，我們認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反思。我們走進(jìn)學(xué)員的課堂，從教學(xué)設(shè)計到課堂教學(xué)，再到課后評課，我們細(xì)致地去關(guān)注，認(rèn)真地做好記錄，用公正客觀的態(tài)度去評價，去指正，去探討。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提升理論水平工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習(xí)研究為基本目標(biāo)。聆聽名師講學(xué)。在講座中，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認(rèn)識。名師工作室的成員本身都是學(xué)校的骨干老師，學(xué)習(xí)比較自覺。三、強(qiáng)化反思意識，提升研究水平反思是人特有的心理品質(zhì)，而教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標(biāo)志。每個成員結(jié)合自己的研究項目，認(rèn)真制定了計劃。三、存在的問題一是名師工作室要針對各個層次學(xué)生，分層次、分學(xué)段進(jìn)行教學(xué)研究，加強(qiáng)各學(xué)段教學(xué)及教研的銜接，使教學(xué)教研成果面向?qū)W生、惠及學(xué)生方面還欠缺。三是各名師工作室之間，名師工作室之間交流不夠。六、今后的建議一是在運作過程中始終要以實訓(xùn)為主，深入到課堂，尤其要準(zhǔn)確定位工作室主持人的教學(xué)特長和實踐專長，要在實踐實訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)員；二是要讓學(xué)員們在自身起點上“走路”，對學(xué)員個體的診斷與發(fā)展方案的設(shè)計要成為開展工作的起點，名師也要積極通過自己的影響力和號召力為學(xué)員們提供資源力量；三是工作室要形成團(tuán)隊資源條件，開發(fā)好利用好團(tuán)隊資源使之成為培訓(xùn)培養(yǎng)的條件，要組織學(xué)員們在團(tuán)隊中工作和活動，在活動設(shè)計中要充分利用團(tuán)隊的影響和團(tuán)隊資源充分展示并取得最大的效益；四是在運作過程中要考慮個體發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、問題解決、課題攻堅等任務(wù)的緊密結(jié)合，要直面新問題，新項目，新課題來運作和推進(jìn)；五是要有好的形式促進(jìn)學(xué)員的反思和積累，督促學(xué)員養(yǎng)成反思積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣。明年我校各名師將加倍努力，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成工作室的各項學(xué)習(xí)，研究任務(wù)，互相合作，共同提高。這是幼教名師工作室的初衷，也是今后不懈努力的目
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