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幼兒園小班教育教學計劃-閱讀頁

2025-04-05 21:01本頁面
  

【正文】 作數(shù)學活動材料?! 嵤┐胧?  制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃  創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展?! 〗處熢诨顒訉嵤┣白骱贸浞值慕虒W準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)?! 〖訌娪變旱某R?guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育  多開展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度  保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間  加強與家長的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊  加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關心幼兒成長。幼兒園小班教育教學計劃8  本學期我們將加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。  一、情況分析  本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:  有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強,體質較差,自理能力很差?! √羰超F(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩?! ∽晕壹s束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等.  二、本學期保教工作  (一)認真細致做好保教工作?! ?1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具?! ?4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣?! W習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語?! ?1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣?! ?三)深入進行教育教學工作。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境?! ≌J真準備,組織開展好每一次的教學活動?! √岣哂變旱目谡Z表達能力。  經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。特別是做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作?! ∶恐芏ㄆ谧龊每诟?、毛巾清洗、消毒工作。  提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。幼兒園小班教育教學計劃9  一、指導思想:  以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹二期課改理念,圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務工作計劃和本園實際情況,堅持以“幼兒發(fā)展為本,以教師專業(yè)化成長為本”的理念,不斷更新教育觀念,加強教育教學研究,提升教師的教育教學水平,以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標,優(yōu)化一日活動,進一步完善園本課程,促進幼兒健康成長,推進教學改革。  我園擁有區(qū)級學科帶頭人一名、區(qū)級骨干教師一名,園學科教師5名,多名教師在區(qū)級教學評比中獲一、二、三等獎,為我園的保教工作開展奠定了扎實的基礎?! ≡诩议L調查問卷中發(fā)現(xiàn),教師的工作得到了家長的肯定,家長滿意率比較高,社會上的聲譽也不斷提高。  幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,如:常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機制等,在這方面需要進行進一步的完善?! ”緢@是一所老園所,地方較小,硬件條件相對較差,因此很多配套設施需要更新,使一部分工作的開展帶來了困難?! ∷?、主要工作與措施:  一、繼續(xù)加強理論學習,加大培訓力度  深入學習《指南》、《指南解讀》等理論書籍,通過業(yè)務大組學習及教研組學習,針對幼兒的年齡特征等進行學習,并做到爛熟于胸,能運用到實際中去?! ≈攸c學習《上海市幼兒園保教質量評價指南》和《新教師成長手冊》,結合周康聯(lián)盟設計制定的一日活動操作細則開展學習,進一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,引導教師關注幼兒,關注自己的教育行為,關注自己的專業(yè)發(fā)展,運用到工作實踐中?! 。?)組織教師學習新三年規(guī)劃,《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》,明確工作要求與規(guī)范?! 。?)要求進班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,做到人到、心到,每月做出正確的評價和考核,并及時反饋及時調整?! 。?)新教師成長課必須由帶教教師、教研組長聽課指導。 ?。?)教師互相觀摩聽課,須上報教研組長,教研組長聽課指導須上報保教主任?! ∪?、關注教師隊伍建設,促進教師專業(yè)化成長  新教師培養(yǎng)  (1)學習《新教師成長手冊》,幫助新教師盡快熟悉本職工作,能順利地開展一日活動?! 。?)繼續(xù)為新教師配備帶教老師,增強帶教老師的責任心,從各方面關注新教師,使其盡快適應工作崗位?! ∪陜?nèi)教師  (1)立足于本職工作,尋找自己的特色?! 。?)借助于幼兒園社團的開展,為這部分教師壓擔子,提高她們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路?! 。?)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育教學活動和評價的能力,獨立自主完成教學活動?! 。?)鼓勵教師繼續(xù)參加各類進修,始終保持與時俱進的腳步?! 。?)發(fā)揮她們的輻射作用,要求上好示范課、進行課題研究、帶教有成效、積極參加各類評比活動,保質保量完成任期內(nèi)的義務?! ≡鰪娊萄薪M活動的實效性,通過園長、保教主任參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式,切實發(fā)揮教研組工作的作用。  圍繞《上海市幼兒園保教質量評價指南》展開學習,嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標,為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)?! 〗萄薪M圍繞保教專題,結合本組教學實際,從不同的切入點開展相應的研究?! 「鹘萄薪M形成一定的資料。  六、教科研并進,進一步完善園本課程建設  確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質環(huán)境,突出民俗化的課程環(huán)境?! @特色課程,繼續(xù)開展民藝大串門活動,增加大串門的次數(shù)?! ∑?、家長工作  繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進一步了解我園的工作情況?! ∽龊眯律以L工作,及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,關注幼兒的個體差異,獲得家長的理解與支持。  開展家長社團活動,發(fā)揮家長的民藝資源,邀請家長參與民藝課程建設,進一步了解我園的特色課程?! ¢_展0——3歲的早教活動,發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。  九、具體活動安排:對象 時間幼兒活動教師活動九月份戶外運動教玩具制作交流每月一次新教師成長課 貫穿一學期的教師自薦課活動 區(qū)角游戲、戶外運動交流貫穿于各個主題活動的進行之中 增加聽常態(tài)課的次數(shù),關注計劃的有效性十月份戶外運動交流 新教師崗位技能練兵(繪畫比賽)十一月份骨干教師教學展示活動 民間玩具競技交流十二月份教師崗位技能練兵(折紙比賽) 教研組活動交流一月份指南測試 新教師崗位技能練兵(舞蹈比賽)  備注:幼兒園教育教學計劃由業(yè)務園長制定,可參考幾大流程,添加自己園的特色即
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