【正文】 戰(zhàn)自動到場，進步故里互助的量量。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生?！　?6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具?！　?5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍　　美育方面　　美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色。并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務滿意度以上是我們班新學期的班務計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調整和完善?！　€別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。　　(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。　　(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣?！　?四)、安全、衛(wèi)生工作　　嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。認真做好傳染病的排察、記錄工作。　　本園的園本課程研究已有較長一段時間，初步構建“民間藝術教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成，為課程的個性化實踐奠定基礎。并進行有關理論學習的筆試?！　。?）教師自薦課加強研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。依托名師工作室，挖掘新教師的特色，并及時為她們提供相應的培訓機會及學習機會，為她們的成長搭建舞臺?！　∷?、抓好教研組建設，提高幼兒園保教質量　　通過教研組長培訓、例會、外出觀摩進修等方式，提高教研組長的管理能力。例如：組織公開教學活動、專題總結、案例分析等?！　〕浞职l(fā)揮網(wǎng)絡的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的機會。第 24 頁 共 24 頁。　　繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動，并保證這類活動的質量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系?！　±脴I(yè)務學習、教研活動等，組織教師學習此方面的理文章章，提高認識?！　」歉山處煛　。?）發(fā)揮骨干教師的引領示范作用，如定期進行公開活動，進行講座等。　?。?）為新教室提供各類民間藝術培訓的機會，增強教師的民間藝術素養(yǎng)?！　≡鰪娐犝n的有效性?！　∪?、工作目標：　　繼續(xù)加強理論學習，關注教師隊伍建設，提升教師的專業(yè)水平；進一步加強教學常規(guī)管理，注重教研組建設的有效性，提高本園保教質量；完善園本課程，彰顯藝術特色，優(yōu)化一日活動?！　《?、情況分析：　　優(yōu)勢：　　教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況?！　〗o幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西?！　?2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.　　加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。　　(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品?！　?4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全?！　?4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。　?。ㄋ模┍Ｓ虇T脆持做好平常潔凈任務、消毒任務，防備流行癥的產(chǎn)生。愛好跟著音樂的節(jié)拍戰(zhàn)情感模擬行動、舞蹈的做游戲?！　。ㄈ?、說話范疇目的；進修賞識文教做，甘愿答應表達自已的感觸感染，能心齒明白地朗讀童謠戰(zhàn)進修復述故事。曉得需要的衛(wèi)生保健常識，熟悉身材的重要器民及根本功用，進修對自已戰(zhàn)身材停止得當?shù)难谧o。正在藝術范疇圓面，經(jīng)由一個教期的進修，孩子們測驗考試應用了各類畫繪對象做繪，幼兒關于畫繪的興趣性愈來愈濃重了?！　【唧w工作安排：　　九月　　第一周：常規(guī)訓練　　第二周：《新的學期又來到》　　第三周：《春雨》 《春天真美麗》　　第四周：《輕輕地》　　十月　　第五周：《小熊醒來吧一》 《小熊醒來吧二》　　第六周：《春曉》　　第七周：《小螞蟻搬蟲蟲》 《小手摸摸摸》　　第八周：《下雨的時候》　　十一月　　第九周：《捉迷藏》 《找朋友》　　第十周：《小板凳》　　第十一周：《小兔找家》 《好朋友》　　第十二周：《大家來抬水》 《我愛洗澡》　　十二月　　第十三周：《排皮球》　　第十四周：《手指謠》 《小手真能干》　　第十五周：《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》　　第十六周：《數(shù)星星》 《捉蜻蜓》　　十三月　　第十七周：《猜果謎》 《夏天到》　　第十八周：《小豬的小水槍》　　第十九周：《瞌睡來》 《西瓜皮變變變》　　第二十周：復習幼兒園小班教育教學計劃6　　一，班級狀況剖析　　《一》班級狀況：我班現(xiàn)有37名幼。　　能理解兒歌中描寫的友情。　　愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵?！　〗?jīng)過音樂舉止，讓幼兒教會用準確的姿式，天然的聲響，一句一句地唱?！　￠_端養(yǎng)成恪守規(guī)矩的認識，教誨孩子沒有進犯他人，用合適的行動與伙伴來往（如沒有挨人、沒有咬人、沒有抓人等）?！　￠_端養(yǎng)成道出完好話的風俗，能正在成人的引誘下，完好的論述故事，或看圖措辭?！　÷虝粤M餐戰(zhàn)進廁，正在成人贊助放學習洗臉、刷牙、脫脫簡略的衣、褲、鞋。正在康健、社會戰(zhàn)別的的藝術圓面本班孩子有以下幾個特色：　　有些孩子因為還沒有離開星散焦急期，是以會涌現(xiàn)一些哭鬧景象。　　培育種植提拔幼兒沒有挑食，沒有偏偏食，沒有剩飯菜，沒有弄凈桌面的好風俗?！　“鄡?nèi)脫衣服競賽，停止糊口技藝年夜比拼?！　〕砷L目的　?。ㄒ唬┲v授教誨　　本教期有七個主題內(nèi)容，講授舉止憑據(jù)幼兒的年紀特色采與散體舉止與地區(qū)小組舉止相分離的方法，引發(fā)幼兒的進修興致，面向全部，針對一般好同采與多種靈巧的方式，發(fā)掘幼兒的潛能。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長?！　≡鰪娮晕冶Ｗo意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎?！　〕浞掷妹恐芤淮蔚男l(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育?！　∷?、教材分析　　本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。　　七、教學進度　　表格略　　加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑