【正文】 活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序； 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。]常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。 知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。安全：戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太Ji動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 開展新年活動 復(fù)習(xí)主題活動常規(guī)：在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。二、舞蹈教學(xué)要求培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共7課時）第一課時：（一）、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認(rèn)識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子；2－8：反復(fù)一次；3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）；4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳；5－8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次；6－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭；7－8：左前方－右后方（雙手平伸）；8－8：反復(fù)一次。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）、2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。（二）、家長工作交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿，幼教文案《幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃》。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。第五課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳，提醒幼兒面帶笑容。（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作第七課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊、2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次、3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊、間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次（二）、家長工作請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》，請家長給予最大的鼓勵。幼兒園小班教學(xué)計劃12幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。一、晨間與離園喜歡幼兒園，能高高興興入園，愉快地和家人道別。讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語，如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會主動的問“老師好”。樂于參加活動，遵守活動規(guī)則，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)。遵守規(guī)則，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。會自己穿脫褲子，大便時會叫老師。四、集體活動能做好活動前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。注意力集中，樂于動腦、動口、動手。與老師、同伴分享活動經(jīng)驗。寫、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確。五、盥洗學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。需要老師幫助時，能有禮貌的開口請求幫助。六、戶外活動戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊?；顒訒r能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守游戲規(guī)則。在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。七、游戲活動能參加幼兒園的游戲活動，并遵守集體生活中的一些規(guī)則。八、進(jìn)餐餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個幼兒關(guān)好水籠頭。專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。九、午睡能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥)。早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響同伴。十、離園離園時，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。主動向老師、小朋友及其它家長道別。幼兒園小班教學(xué)計劃13為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，10的認(rèn)識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容。、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長交流。(二)要求：是幼兒認(rèn)識長方形，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。認(rèn)識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。開展各種活動來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動，提供不同的選擇的機(jī)會，以滿足不同兒童的各種需要。五、教學(xué)進(jìn)度計劃：共20周，每周5課時。由于初次入園，哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強。比如會告訴老師自己的需求，會自己如廁、自己搬椅子、自己吃飯等。因為都是農(nóng)村幼兒，平時多用海南方言交流，所以普通話表達(dá)不夠流利，但能聽懂簡單詞句。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。(二)健康領(lǐng)域目標(biāo)：動作發(fā)展：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作。玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。學(xué)會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。自我保?。翰贿h(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠。身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣。幼兒園小班教學(xué)計劃15第一主題鬧元宵2月13日一2月17日2月20日一2月24日語言游戲：拜年了布置活動室談話活動：我又長大一歲了鬧元宵P123歌曲：歡迎新朋友兒歌：元宵節(jié)P124涂色：花燈打擊樂：過節(jié)了P11第二主題我愛我家2月27日一3月3日3月6日一3月10日歌曲：拇指歌(P17P21)情境表演：我的好媽媽兒歌：媽媽節(jié)欣賞歌曲：我的好媽媽涂色：紅花3月13日一3月17日3月20月一3月24日談話活動：我的好爸爸歌曲：我愛爸爸粘貼：寶寶床故事：孔融讓梨涂色：梅花韻律活動：老公公走路3月27日一3月31日談話活動：話家人談話活動：我最喜愛的家人小制作：做請柬總結(jié)活動：爸爸媽媽到幼兒園作客手工：和老師一起玩油泥第三主題春天真美麗4月3日一4月7目4月10日一4月14日戶外、踏青活動歌曲：春天觀察柳樹3兒歌、：春天到撕貼：柳條4月17日一4月21日4月24日一4月28日觀察金魚歌曲：小魚游游繪畫：小魚游游—添畫泡泡故事：小金魚找朋友兒歌：小金魚5種植蔬菜一籃蔬菜P86數(shù)學(xué)游戲：配對第四主題叔叔阿姨辛苦了5月8日—5月12日5月15日－5月19日認(rèn)識醫(yī)生歌曲：小醫(yī)生粘貼：綠十字故事：打針手工：做問候片5月22日－5月26日5月29日－6月2日認(rèn)識消防隊員游戲活動：消防隊員手偶粘貼：消防車故事：寶寶長大了韻律活動：小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會第五主題夏天來了6月5日－6月9日6月12日－6月16日夏天真熱呀1夏天的水果兒歌：夏天故事：口渴了，怎么辦？看圖說話：寶寶愛干凈游戲活動：我的影子6月19日－6月23日夏天的冷飲手工：做蛋筒凍與不凍數(shù)學(xué)游戲：認(rèn)識上、下