六年級語文教學課件-閱讀頁
2025-04-05 13:50本頁面
【正文】 追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里，終于在1935年10月勝利到達陜北根據(jù)地。
毛澤東同志寫了《長征》這首詩，從詩中我們可以體會到紅軍二萬五千里長征中所遇到種種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時所表現(xiàn)的大無畏的革命精神。
?。ㄈ┓蹲x、教讀。老師先范讀課文，明顯暗示出詩句停頓節(jié)奏。
五嶺/逶迤/騰/細浪，
烏蒙/磅礴/走/泥丸。
更喜/岷山/千里/雪，
三軍/過后/盡開/顏。學生按節(jié)奏試讀，達到能讀上口，會停頓的程度。
1。（遠征：指二萬五千里長征。等閑：平平常常的意思。
逶迤：彎彎曲曲連綿不絕的樣子。烏蒙：即烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。泥丸：泥團子，小泥球。鐵索：指大渡河上的瀘定橋，紅軍過橋時橋上只剩下13根鐵索。三軍：指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍，也就是整個紅軍。）
2。
?。ā凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”：紅軍戰(zhàn)士不害怕在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事。烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，在紅軍看來，不過像泥丸一樣在腳下滾過去。大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。）
（五）作業(yè)。朗讀這首詩。寫課后練習讀讀寫寫的詞語。解釋：“只等閑”、“盡開顏”、“萬水千山”這三個詞語的意思。
?。ǘ┯懈星榈乩首x課文，會背誦。
（二）有感情地朗讀課文，背誦這首詩。讓學生讀一句講一句，先說說詩句中詞語的意思，再說說詩句的意思。
1。烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，在紅軍戰(zhàn)士看來，不過像泥丸一樣在腳下滾過去。“細浪”、“泥丸”形容山的小，這是紅軍戰(zhàn)士眼里的山。寫山的小，表現(xiàn)出紅軍把這些艱難困苦當作平常的事，反映出紅軍不怕困難，勇往直前的大無畏精神。“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”這一“暖”一“寒”，表達了怎樣的思想感情？
?。ń鹕辰瓋砂妒菓已虑捅冢魍募?，激流拍打著兩岸，給人一種暖的感覺。鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。滬定橋橫空高懸在大渡河上，當時橋上的木板已被敵軍抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對岸守敵密集的彈雨前進，不惜流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。）
?。ㄈ┳x全詩，展開想象，說說詩中描繪的畫面、意境和自己讀后的感受。（請注意不要把“大意”說成“譯文”也不要和“概括全文內(nèi)容”相混淆。②能夠反映詩句所描述的人、地、事的基本面貌，比較直接具體。這首詩的大意可以這樣概括：紅軍不怕長征途中遇到的千難萬險，把跨越萬水千山只當作平平常常的事。烏蒙山氣勢雄偉，然而紅軍戰(zhàn)士卻把它們看成是微波細浪和小小的泥丸。以大無畏的精神飛奪天險瀘定橋。當翻過岷山，長征即將結(jié)束，回顧長征途中艱苦卓絕的斗爭，展望無限美好的革命前景，紅軍戰(zhàn)士怎能不喜笑顏開呢？）
?。ㄎ澹┰嚱o全詩分段寫段意。第一聯(lián)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”統(tǒng)領全篇。第二聯(lián)寫山，第三聯(lián)寫水。）
?。┱f說這首詩的主要內(nèi)容和中心思想。中心思想：這首詩表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難，一往無前的革命樂觀主義和大無畏精神。
?。ò耍┍痴b這首詩。
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