六年級語文教學課件-資料下載頁
2025-04-05 13:50本頁面
【正文】 思，再說說詩句的意思。
?。ǘ┓磸妥x全詩，討論、交流。
1。說出你對“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”這句詩的理解？這句詩表達了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想品質？
?。ㄟ@兩句詩是說，五嶺山脈是那樣高低起伏，綿延不絕，在紅軍戰(zhàn)士的眼里，不過是翻騰著的細小波浪。烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，在紅軍戰(zhàn)士看來，不過像泥丸一樣在腳下滾過去。“逶迤”、“磅礴”形容山的大，這是實際上的山。“細浪”、“泥丸”形容山的小，這是紅軍戰(zhàn)士眼里的山。這樣對比來寫，寫山的大，表現出紅軍在二萬五千里長征中面對的艱難困境。寫山的小，表現出紅軍把這些艱難困苦當作平常的事，反映出紅軍不怕困難，勇往直前的大無畏精神。）
2?！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒”這一“暖”一“寒”，表達了怎樣的思想感情？
?。ń鹕辰瓋砂妒菓已虑捅冢魍募?，激流拍打著兩岸，給人一種暖的感覺。當紅軍來到大渡河時，河上的瀘定橋上只有十三根鐵索。鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺?！芭弊直磉_了紅軍巧渡金沙江的歡快心情。滬定橋橫空高懸在大渡河上，當時橋上的木板已被敵軍抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對岸守敵密集的彈雨前進，不惜流血犧牲，終于奪下了瀘定橋?！昂弊直憩F了紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。）
?。ㄈ┳x全詩，展開想象，說說詩中描繪的畫面、意境和自己讀后的感受。
（四）用自己的話練習說說這首詩的大意。（請注意不要把“大意”說成“譯文”也不要和“概括全文內容”相混淆?！按笠狻睉撌牵孩僖栽娋渌黾暗膬热轂橹?，但可適當地增加一些實際存在而詩句沒有提到的內容。②能夠反映詩句所描述的人、地、事的基本面貌，比較直接具體。③敘述次序不必和詩序一樣。這首詩的大意可以這樣概括：紅軍不怕長征途中遇到的千難萬險，把跨越萬水千山只當作平平常常的事。五嶺山脈綿延四省。烏蒙山氣勢雄偉，然而紅軍戰(zhàn)士卻把它們看成是微波細浪和小小的泥丸。紅軍戰(zhàn)士以喜悅的心情和旺盛的戰(zhàn)斗熱情巧渡了水流湍急的金沙江。以大無畏的精神飛奪天險瀘定橋。紅軍在長征途中經歷了無數次大小的戰(zhàn)斗。當翻過岷山，長征即將結束，回顧長征途中艱苦卓絕的斗爭，展望無限美好的革命前景，紅軍戰(zhàn)士怎能不喜笑顏開呢？）
?。ㄎ澹┰嚱o全詩分段寫段意。
?。ㄈ姽舶司?，每兩句一聯。第一聯“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”統(tǒng)領全篇。第二聯、第三聯的詩句承接上聯展開，使“難”、“萬水千山”和“不怕”、“只等閑”有了具體事例。第二聯寫山，第三聯寫水。第四聯“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，總結全詩。）
?。┱f說這首詩的主要內容和中心思想。
?。ㄖ饕獌热荩哼@首詩描述了中國工農紅軍在長征途中所經歷的艱難險阻。中心思想：這首詩表現了紅軍戰(zhàn)士藐視困難，一往無前的革命樂觀主義和大無畏精神。）
?。ㄆ撸┯懈星榈乩首x這首詩。
?。ò耍┍痴b這首詩。
?。ň牛┳鳂I(yè)。
1。有感情地朗讀并背誦這首詩。
2。按要求填寫下表
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