全國(guó)教師資格統(tǒng)考保教知識(shí)與能力(幼兒)模擬試卷三-閱讀頁
2025-04-05 13:41本頁面
【正文】 業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼師班)學(xué)生，也可報(bào)考幼兒園教師資格。 、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課和專業(yè)課教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。 (三)被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試。 參加教師資格考試取得合格成績(jī)，只是認(rèn)定中小學(xué)教師資格的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，學(xué)歷層次、所學(xué)專業(yè)、身體條件、專業(yè)技術(shù)資格、技術(shù)等級(jí)等都是認(rèn)定教師資格的重要條件，因此，在報(bào)考前請(qǐng)?jiān)敿?xì)了解本人擬申請(qǐng)認(rèn)定教師資格所在地的認(rèn)定條件，建議某些條件有可能會(huì)影響自己申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員謹(jǐn)慎報(bào)考。 教師資格考試《綜合素質(zhì)》備考要點(diǎn) 第一，學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。 第二，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋? 第三，學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。 第一，學(xué)生是完整的人。故在教學(xué)過程中我們應(yīng)該重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注他們的情緒變化，化厭學(xué)為樂學(xué)。每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的，因此教學(xué)活動(dòng)勢(shì)必應(yīng)做到因材施教。學(xué)生屬于未成年人，無論是在思想、情感還是行為這幾方面都會(huì)與成年人有所不同，因此要意識(shí)到學(xué)生不等于“小大人”。所以教師們不要將自己的意志強(qiáng)加到學(xué)生身上，不要總是要求學(xué)生按著教師的想法去做，要更多考慮學(xué)生是怎么想的。學(xué)生雖是教育的對(duì)象，但更重要的是也是學(xué)習(xí)的主體，任何教育想要起到成效都必須使學(xué)生充分參與。教學(xué)活動(dòng)中，教師不得以侵權(quán)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教
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