20xx蒹葭九年級下冊語文教案-閱讀頁
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 從之，宛在水中沚?，F(xiàn)在大致回憶一下上課的過程： 一、同學(xué)讀課文，注意要讀準(zhǔn)確。) 蒼蒼 萋萋 采采 未晞 未已 水之湄 水之涘 溯洄從之 溯游從之 躋 右 水中坻 水中沚 三、邊讀邊口譯課文，兩人為一組交流。用第一人稱或者第三人稱描繪一下，并寫寫自己通過讀感悟到了什么。緊接著我讓他們談感受到了什么?孩子們說到了主人對愛人追求中的可望而不可及，還談到了他是惆悵的，對愛人感情是濃烈的，他是執(zhí)著的。我讓孩子們繼續(xù)思考：這里的伊人僅僅是所愛的人嗎?學(xué)生們能談出這也許代表理想或者夢想。一生都在追求夢想的路上。我說這樣看似重復(fù)，實(shí)際又不是完全重復(fù)的寫法就是“重章疊句”，它的表達(dá)效果就是渲染感情，增加詩歌的音樂美。本來覺得一節(jié)課處理這首詩時間會很寬松，結(jié)果時間很緊張。 所有的故事都是一個故事，所有的故事都是我的故事。 第 3 頁 共 3 頁
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