20xx蒹葭九年級下冊語文教案-wenkub.com
2025-04-05 12:47 本頁面
【正文】 所有的故事都是一個故事，所有的故事都是我的故事。我說這樣看似重復(fù)，實際又不是完全重復(fù)的寫法就是“重章疊句”，它的表達(dá)效果就是渲染感情，增加詩歌的音樂美。我讓孩子們繼續(xù)思考：這里的伊人僅僅是所愛的人嗎?學(xué)生們能談出這也許代表理想或者夢想。用第一人稱或者第三人稱描繪一下，并寫寫自己通過讀感悟到了什么?，F(xiàn)在大致回憶一下上課的過程： 一、同學(xué)讀課文，注意要讀準(zhǔn)確。 所謂伊人，在水之涘。蒹葭采采，白露未已。逆流尋找她，仿佛走到水中的小沙洲。 溯游從之，宛在水中央。溯洄從之，道阻且長。所戀的那個心上人，在水的另一邊。 學(xué)習(xí)過程： 一、 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 讀出詩的感情，寫出韻腳字 抄寫生字并注音 把詩中重點詞語的解釋匯總，寫在下面。以下是我整理的蒹葭九年級下冊語文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《蒹葭》教案
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