人教版橋之美初中八年級上冊語文原文及教案-閱讀頁
2025-04-05 12:45本頁面
【正文】 或詞語。 ，在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)如何? ?試舉例說明。) ，并簡述這些句子中所蘊(yùn)含的情味。 《現(xiàn)代漢語詞典》，以獲得其簡略的答案。并從這些句子中，我們可以得出那些審美的基本原理則? ，來印證這些基本的審美原則。 。同時(shí)也引領(lǐng)我們?nèi)テ肺?、感覺美好而說不出好在何處的景物，并教給我們一些簡單的審美原則如：對比、變化和和諧等，從而提高我們的藝術(shù)欣賞水平。 從反面舉例，談橋與周圍景物要相互襯托、相互響應(yīng)。 (《中國石拱橋》與的區(qū)別：中國石拱橋以準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、例子等對中國石拱橋的特點(diǎn)進(jìn)行了說明，是人對石拱橋有一個(gè)整體的了解。) ，例如： ，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。 ，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 ，來思考并歸納的主旨和思路。 ：從這些句子在文中的語境、表達(dá)的作者的情感、文中所提及的哪些審美原則等角度去感悟和分析。 作為初二的學(xué)生，他們應(yīng)該能欣賞體會到一定層次的美，我們的語文課也應(yīng)該交給學(xué)生一些美的東西，讓他們通過我們的文本欣賞到一些很美的東西，體會到語文的魅力真的是包羅萬象的。 語文課畢竟是語和文組成的，所以我就把語言的賞析作為了本課的重點(diǎn)，同時(shí)想讓他們在美的體驗(yàn)中得到語言練習(xí)的目的。讓他們有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這堂課我從設(shè)計(jì)過程到駕馭課堂都暴露出了不少的問題。為了使用所謂的高科技”課件”忽視了語文課最基本的東西”文字”以及”聽，說，讀寫”能力的訓(xùn)練。整節(jié)課下來，書，學(xué)生基本上沒讀，文本，學(xué)生基本上沒看，忙來忙去，只是在走過場，那是我一個(gè)人的舞臺，學(xué)生們成了傻瓜，只能呆坐著。 當(dāng)學(xué)生的狀況出乎我的預(yù)料時(shí)，我的駕馭課堂能力的欠缺立馬表現(xiàn)出來，從最初的導(dǎo)入時(shí)激情萬丈，到最后的鴉雀無聲。 第 7 頁 共 7 頁
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