云朵面包大班語(yǔ)言教案-閱讀頁(yè)
2025-04-05 07:08本頁(yè)面
【正文】 :”誰(shuí)啊誰(shuí)在叫我”) 師:”我”和弟弟把云朵面包遞給了爸爸,看到我們從窗戶里遞進(jìn)來(lái)的面包,看了又看……哇,吃了云朵面包的爸爸竟然也飄飄悠悠地飛了出來(lái). ,引導(dǎo)學(xué)生看圖. 師:爸爸像打鳥(niǎo)一樣呼呼地飛著,飛得好高好高哦!大家看爸爸飛出去的背影,像不像一只大鳥(niǎo) ,引導(dǎo)學(xué)生看圖. 師:爸爸總算及時(shí)飛進(jìn)了辦公室,坐在辦公桌旁,打開(kāi)電腦,爸爸擦著汗,真是萬(wàn)幸啊,爸爸的馬秘書(shū)給爸爸送來(lái)了一杯咖啡:”先生,早上好!”我和弟弟飛在爸爸窗戶外面,看到這一切,我的弟弟這時(shí)候會(huì)想些什么 (生:爸爸終于到了,真是萬(wàn)幸……) ,引導(dǎo)學(xué)生看圖. 師:我們又一次飛到了高樓的上面,天上的雨停了,看到了我們……大家想想,你要是鳥(niǎo),你會(huì)說(shuō)什么 (生:貓?jiān)趺磿?huì)飛啊……) ,引導(dǎo)學(xué)生看圖. 師:,:”好餓哦.”我說(shuō):”這是因?yàn)樵诳罩酗w累了,我們?cè)俪砸粋€(gè)云朵面包好不好”說(shuō)著,云朵面包真好吃. 三,彩泥游戲,分享親情 師:大家喜歡這個(gè)云朵面包的故事嗎想不想吃云朵面包讓我們?cè)谡n外動(dòng)手做一個(gè)好吃的白云漢堡包,好嗎我們可以把自己親自做的漢堡包送給自己的媽媽好嗎讓我們一起感謝媽媽對(duì)我們的愛(ài)和照顧. (材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備兩塊同樣大小的金黃色彩泥,一塊綠色彩泥,一塊蛋黃色彩泥,少許白色彩泥.) 云朵面包大班語(yǔ)言教案4活動(dòng)目標(biāo)： ，理解故事情節(jié)，大膽參與講述和表達(dá)。 ，萌發(fā)對(duì)家人的關(guān)心和熱愛(ài)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、小貓全家福 今天老師帶來(lái)了一張相片，你們看看，上面都有誰(shuí)？這是誰(shuí)的全家福？你家也有這樣的照片嗎？ 你們家里也有各種各樣的全家福，今天老師給你們帶來(lái)小貓一家的故事，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 二、分頁(yè)欣賞繪本，理解繪本內(nèi)容，體驗(yàn)情感。 ?、偬鞖庠趺礃?？ ?、诋?huà)面中有誰(shuí)？貓爸爸和貓弟弟在干什么？貓哥哥發(fā)現(xiàn)誰(shuí)已經(jīng)起床了？貓媽媽早早地起床去做什么呢？ ③我們一起來(lái)看看貓媽媽起床干什么了？ ，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：小心翼翼） ，參與體驗(yàn)?！ 、俸图胰俗谝黄鸪悦牢兜拿姘且患苄腋５氖?。 ?、贂r(shí)間差不多了，面包出爐了，它是怎么出爐的呢？ ?、诔粤嗽贫涿姘?，貓媽媽和兄弟倆發(fā)生什么事？ ③貓兄弟飛到哪里去？我們幫忙呼喊爸爸?！ 、侔职值降自谀膬?？ ?、诎职挚吹截埿值苁鞘裁幢砬椋堪职殖灾埿值芩蛠?lái)的面包心情是怎么樣呢？ ?、郯职殖粤嗣姘院?，發(fā)生了什么變化？ ?、馨职诛w進(jìn)了哪里？你們覺(jué)得爸爸上班有沒(méi)有遲到？他應(yīng)該感謝誰(shuí)？ ?、葚埿值茱w過(guò)高樓大廈、電線、累了坐在屋頂上又吃了一個(gè)云朵面包，最后飛回家了。 ，請(qǐng)幼兒完整地閱讀繪本。 討論：如果你也有一個(gè)云朵面包，吃了也能飛起來(lái)，你會(huì)想用“飛”的本領(lǐng)為你的家人做什么呢？ 云朵面包大班語(yǔ)言教案5文本解讀: 這是一個(gè)純粹的童話,一本關(guān)于家的圖畫(huà)書(shū),一個(gè)溫馨的香氣四溢的故事?！ 「惺軠剀暗牧α?體會(huì)云朵面包中蘊(yùn)藏的神奇的味道、愛(ài)的味道?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉繪本，預(yù)設(shè)關(guān)鍵性問(wèn)題提問(wèn)，了解圖畫(huà)書(shū)細(xì)節(jié) 物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt,公交車(chē)教具 活動(dòng)過(guò)程： 一、揭示繪本名字，激發(fā)幼兒興趣 小朋友們你們一定吃過(guò)面包吧！你們喜歡吃什么口味的面包呢？ ?。▽W(xué)生自由分享） 有一種面包你們肯定沒(méi)吃過(guò)，它就藏在一本書(shū)里。 介紹作者:,剪紙拼貼等技法創(chuàng)作的美麗的想象故事哦. 介紹攝影:金鄉(xiāng)壽,他把雨天的照片排得異常生動(dòng),讓大家想起在雨中玩耍的感覺(jué). 二、走進(jìn)繪本，品嘗“云朵面包”的豐富味道。 （看圖：哪一個(gè)是我？你怎么知道的？） ，引導(dǎo)孩子觀察細(xì)節(jié)，猜一猜，想一想，逐段分享故事。兔子阿姨驚得睜大了眼睛，山羊叔叔看著貓爸爸，滿臉羨慕。輕輕地咬了一口，對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，這云朵面包是什么味道呢？ 句式：云朵面包是什么味道。） 是的，對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，這云朵面包是愛(ài)的味道，是家的味道！ Ps:預(yù)設(shè)性課程，做一些預(yù)備的關(guān)鍵提問(wèn)，同時(shí)注重孩子的課堂反應(yīng)，生成性一些問(wèn)題。 云朵面包的味道可真是說(shuō)不盡，道不完。剛才可能又有一些云朵面包從小貓家飛了出來(lái)，誰(shuí)看見(jiàn)了？誰(shuí)也吃了云朵面包？又發(fā)生什么故事呢？ 請(qǐng)把你想象到的新的云朵面包的故事畫(huà)成畫(huà)，再配上文字，下一次讀書(shū)會(huì)，我們就來(lái)品嘗你的云朵面包，好嗎？
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