云朵面包大班語言教案-全文預(yù)覽
【正文】 片，等得很著急，怎么還沒有做好） 翻開第7頁，引導(dǎo)學(xué)生看圖 師：爸爸起晚了，來不及等面包烤好，就急匆匆地拿起公文包和雨傘，慌慌張張地向公司跑去了。這時(shí)候，奇妙的事情發(fā)生了……大家看看，發(fā)生了什么奇妙的事 ?。ㄉ好姘h了出來。） ?。ㄉ撼粤嗽贫涿姘?，大家都飛了起來。”爸爸一定很餓了?！ 煟何液偷艿艽┲S雨衣，拿著傘，飛在空中，到處找爸爸?！ 煟何覀兡卦诿苊苈槁槿麧M了車的馬路上找到了爸爸?！卑职?，爸爸！”“喵！”這時(shí)候爸爸是怎么回答的 ?。ㄉ骸闭l啊誰在叫我”） 師：”我”和弟弟把云朵面包遞給了爸爸，看到我們從窗戶里遞進(jìn)來的面包，乘客們都驚訝得張著大嘴巴說不出話來了。 師：爸爸總算及時(shí)飛進(jìn)了辦公室，坐在辦公桌旁，打開電腦，爸爸擦著汗，真是萬幸啊，還差一分鐘就九點(diǎn)了。停在電線上的鳥兒，看到了我們……大家想想，你要是鳥，你會(huì)說什么 （生：貓?jiān)趺磿?huì)飛啊……） 1翻開第17頁，引導(dǎo)學(xué)生看圖?！蔽艺f：”這是因?yàn)樵诳罩酗w累了，我們?cè)俪砸粋€(gè)云朵面包好不好”說著，我和弟弟又吃了一個(gè)面包。） 云朵面包大班語言教案3文本解讀: 這是一個(gè)純粹的童話,一本關(guān)于家的圖畫書,一個(gè)溫馨的香氣四溢的故事. 下雨天的早晨,一片陰霾,兩個(gè)穿著黃雨衣的孩子,”我們”,竟然飛了起來. 天仍然下著雨,生活還是依舊,但因?yàn)橛辛嗽贫涿姘?因?yàn)橛辛送挼纳衿?云朵被陽光染成了粉色,他們幸福地生活在一起…… 教學(xué)目標(biāo): ,初步感受溫馨的力量,試著品味最日常的生活. ,能主動(dòng)地閱讀書籍,并能及時(shí)提問與思考. ,讓大家理解童話,期待現(xiàn)實(shí)生活中的神奇. ”奇妙,小心翼翼,香氣騰騰,忽忽悠悠,密密麻麻,膽戰(zhàn)心驚”等詞語,讓學(xué)生分享閱讀的快樂. 教學(xué)難點(diǎn): 如何讓學(xué)生進(jìn)入情景,體會(huì)家的溫暖,了解面包的制作過程. 教學(xué)重點(diǎn): 喜歡云朵面包,喜歡小貓一家,從而喜歡閱讀《云朵面包》,以致喜歡閱讀. 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過程: 一,創(chuàng)設(shè)情景,認(rèn)識(shí)人物,提出問題 ,名字叫《云朵面包》(出示圖書) (1)你們看到了什么 ,屋外的小樹枝上掛著窗戶的玻璃上有透過窗戶,看到誰睜開了一只眼睛旁邊睡著的是誰 (2)介紹作者:,剪紙拼貼等技法創(chuàng)作的美麗的想象故事哦. (3)介紹攝影:金鄉(xiāng)壽,他把雨天的照片排得異常生動(dòng),讓大家想起在雨中玩耍的感覺. (4)開始閱讀:咱們的故事就發(fā)生在這樣的陰天. 二,分享故事情節(jié),激發(fā)讀書興趣 ,引導(dǎo)學(xué)生看圖. 師:陰沉沉的天空飄著雨,你們看到的雨是什么樣的雨 (大雨,毛毛雨……) ,引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖. 師:清晨,這個(gè)”我”是誰 (小貓) ,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖 師:我從夢(mèng)中醒來了,這個(gè)我真的是小貓.”我”醒來的時(shí)候,弟弟和爸爸都還在睡覺呢!(引導(dǎo)學(xué)生看貓弟弟的鼻涕,貓爸爸的嘴巴).,是誰已經(jīng)起床了 (媽媽) ,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖. 師:大家猜對(duì)了,才幾點(diǎn)鐘 (7點(diǎn)半還不到) 師:對(duì)了, 師:,準(zhǔn)備一起走到屋外. ,引導(dǎo)學(xué)生看圖 師:我和弟弟,抬起頭,仰望天空,下雨天,也許會(huì)有一些奇妙的事情發(fā)生吧小朋友們,下雨的時(shí)候你們會(huì)想些什么呢是不是 (生:我會(huì)想……) 師:我和弟弟正在仰望天空的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)……”咦,這是什么呀”原來樹枝上掛著一朵小小的…… 生:白云(云朵) 師:于是,我把弟弟架在肩膀上,我們要把白云拿下來. ,引導(dǎo)學(xué)生看圖. 師:回到家,我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上,遞給媽媽.(同時(shí)做出小心翼翼捧出白云的動(dòng)作.)小朋友們想想看,為什么我們要小心翼翼 (生:因?yàn)樵贫浜幂p好輕.) ,引導(dǎo)學(xué)生看圖,了解云朵面包的制作過程. 師:媽媽接過我們手中的云朵,放進(jìn)大碗,倒入牛奶和水,放入酵母,再揉得小小的,圓圓的,媽媽對(duì)我和弟弟說:”再等45分鐘就好了,這是今天的早餐噢!”大家想想,要是你是小貓,在這漫長(zhǎng)的45分鐘里,你會(huì)做些什么 (生:玩,做作業(yè),畫畫,看動(dòng)畫片,等得很著急,怎么還沒有做好) ,引導(dǎo)學(xué)生看圖 師:爸爸起晚了,來不及等面包烤好,就急匆匆地拿起公文包和雨傘,慌慌張張地向公司跑去了.(引導(dǎo)大家看爸爸急匆匆的樣子和狼
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