【正文】 人物形象、故事情節(jié)和文學(xué)常識(shí)積累。概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。8．閱讀《駱駝祥子》，完成下列小題。 （甲）這樣計(jì)劃好，他的眼亮得像個(gè)老鷹的眼，發(fā)著光向四外掃射，看見(jiàn)個(gè)座兒，他飛也似跑過(guò)去，還沒(méi)講好價(jià)錢(qián)便脫了大棉襖。見(jiàn)一輛，他開(kāi)一輛，好象發(fā)了狂。跑完一趟，他覺(jué)得身上輕了許多，腿又有了那種彈力，還想再跑，象名馬沒(méi)有跑足，立定之后還踢騰著蹄兒那樣?；氐綇S中，除了車(chē)份，他還落下九毛多錢(qián)。 （乙）祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車(chē)夫。他的車(chē)也不講究了，什么新車(chē)舊車(chē)的，只要車(chē)份兒小就好。坐車(chē)的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車(chē)，他走得很慢，他心疼自己的汗。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車(chē)，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車(chē)，什么抽冷子搡前面的車(chē)一把，他都會(huì)?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！（1）（甲）段中加點(diǎn)的“這樣計(jì)劃好”是指祥子在什么情況下設(shè)計(jì)的什么樣的“計(jì)劃”？ （2）依據(jù)（甲）（乙）兩個(gè)選段，分析祥子的性格特點(diǎn)。 【答案】 （1）“這樣計(jì)劃好”是指祥子從虎妞難產(chǎn)去世的陰影中解脫出來(lái)，決定去找曹先生幫忙找一份工作，然后和小福子一起齊心協(xié)力的生活?！疽摇慷危簯卸琛⒓榛?、無(wú)賴、不負(fù)責(zé)任，對(duì)生活徹底失望。（3）采用了北京市民的口語(yǔ)來(lái)寫(xiě)，使通俗樸素的文字變得新鮮活潑。又如“他的車(chē)也不講究了,什么新車(chē)舊車(chē)的,只要車(chē)份兒小就好”直白淺顯，可以看出祥子失去生活信心，變得墮落。結(jié)合對(duì)《駱駝祥子》前文的了解，“今天先去拉一晚上，明天去找曹先生；找到了他，再去看小福子，告訴她這個(gè)好消息：祥子并沒(méi)混好，可是決定往好里混，咱們一同齊心努力的往前奔吧！”這里的“這樣計(jì)劃好”是祥子打算走出虎妞難產(chǎn)去世的陰影，計(jì)劃去找曹先生幫忙找一份工作，然后和小福子一起齊心協(xié)力的生活下去。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回?！薄八室獾乃模凰に勒l(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！”等可以看出，墮落后的祥子：懶惰、不講究、麻木潦倒、故意耍壞等?！恶橊勏樽印分?，不管是敘述語(yǔ)言還是人物的對(duì)話，再到肖像、景物、心理的描寫(xiě)，用得都是北京口語(yǔ)。如“現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！”語(yǔ)言直白淺顯，可以看出祥子失去生活信心，變得自暴自棄。從他從不洗澡、不洗衣服、不講究、倒客、故意耍壞可以看出； ⑶采用了北京市民的口語(yǔ)來(lái)寫(xiě)，使通俗樸素的文字變得新鮮活潑。又如“他的車(chē)也不講究了,什么新車(chē)舊車(chē)的,只要車(chē)份兒小就好”直白淺顯，可以看出祥子失去生活信心，變得墮落。結(jié)合自己掌握的名著內(nèi)容，認(rèn)真揣摩，就一定會(huì)得出答案； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。結(jié)合語(yǔ)段具體語(yǔ)言，明確口語(yǔ)化的語(yǔ)言，貼切生活；語(yǔ)言充滿個(gè)性等特點(diǎn)。 小明：名著中很多人物個(gè)性十分相似，例如孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點(diǎn)。老師：你們說(shuō)的有道理，經(jīng)典人物性格①________，“人是立體的人”。比如，閱讀《駱駝祥子》時(shí)，就可以運(yùn)用圈點(diǎn)批注的閱讀策略，對(duì)祥子的人物形象、老舍的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。波特與死亡圣器》這三部作品，又可以運(yùn)用除了比較法和圈點(diǎn)批注法之外的其他什么閱讀策略呢？請(qǐng)同學(xué)們選擇三部中的一部，結(jié)合名著具體內(nèi)容并運(yùn)用兩種閱讀策略談?wù)勀闶窃鯓娱喿x的。【答案】 往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例：①《海底兩萬(wàn)里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號(hào)時(shí)，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。②《紅巖》：該書(shū)講述解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)，對(duì)情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。例如江姐就義部分，她受盡了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。③《哈利對(duì)于該書(shū)整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式?？梢圆扇≌姆绞剑丫赖木渥诱浵聛?lái)。 【解析】【分析】一空，是補(bǔ)寫(xiě)老師的話，注意分析下文“人是立體的人”一句，所以可擬為“（經(jīng)典人物性格）往往具有多面性”，這樣既呼應(yīng)了上文小明的“孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點(diǎn)”和軒軒“孫悟空身上更多的是魯莽的個(gè)性”的觀點(diǎn)，又與下文“人是立體的人”銜接。首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累，從題干所給的《海底兩萬(wàn)里》《紅巖》《哈利如讀《海底兩萬(wàn)里》，有些精彩的情節(jié)需要精讀，如與鯊魚(yú)搏斗，追捕儒艮，殺死成群的抹香鯨，應(yīng)對(duì)大章魚(yú)的攻擊等。再如書(shū)中大段的海底世界的景物描寫(xiě)、知識(shí)介紹，或是書(shū)中暫時(shí)不能理解的內(nèi)容，甚至是不認(rèn)識(shí)的生字詞，可以采用跳讀（粗讀）形式，以助于實(shí)現(xiàn)快速閱讀。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚(yú)襲擊差點(diǎn)葬身魚(yú)腹，尼摩船長(zhǎng)舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長(zhǎng)勇敢有犧牲精神心存大愛(ài)的形象特點(diǎn)。書(shū)中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。通過(guò)精讀該部分，感受革命者英勇不屈的精神。波特與死亡圣器》：魔幻小說(shuō)，本身吸引學(xué)生，該書(shū)記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷(xiāo)毀魂器，最終與伏地魔展開(kāi)驚心動(dòng)魄較量的故事。哈利與伏地魔較量的段落可以精讀，感受正義與邪惡的對(duì)決。言之成理即可。概括時(shí)要做到既全面，又要突出重點(diǎn)，根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象10．根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬(wàn)里》等兩部名著后寫(xiě)的讀書(shū)筆記，請(qǐng)你按要求填空。 ），麥田里獲救，洋面見(jiàn)海難，奇招滅火災(zāi)，陷缺氧危機(jī)（2）【讀書(shū)筆記二】人物點(diǎn)評(píng) 下面點(diǎn)評(píng)中，點(diǎn)評(píng)尼摩船長(zhǎng)的一項(xiàng)是（他是一個(gè)神秘浪漫的人，也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。他是一個(gè)外科醫(yī)生，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。格列佛是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。選BD。而《格列佛游記》描寫(xiě)了一位外科醫(yī)生格列佛在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等地的冒險(xiǎn)故事。所以選A。A 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著情節(jié)的把握，注意通讀《 海底兩萬(wàn)里 》，明確選項(xiàng)情節(jié)是否屬于作品。11．《海底兩萬(wàn)里》是________（國(guó)家）作家________（人名）的一部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。 故答案為：法國(guó)；凡爾納【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累能力，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān)的文學(xué)常識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)可以整理成冊(cè)，鞏固記憶。 康塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。（《海底兩萬(wàn)里》）文段中的加拿大人是誰(shuí)？“好好地打獵去吧”說(shuō)的是什么事？【答案】 ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。文段中的加拿大人是尼德蘭。原文是：尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見(jiàn)四面八方的東西。 故答案為： ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。