【正文】 譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法?！八埂保哼@種。“坐客”：在座的客人。還有“吾誰與歸”賓語前置句的翻譯。原文第三段寫天氣昏暗陰沉，看到這種景象，使他們聯(lián)想到自己的悲慘遭遇，而感到悲傷?！肮湃嗜恕眲t是和作者一樣，“不以物喜，不以己悲”，能夠“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。作者寫出遷客騷人與古仁人的對比，是為了以古人自況，借古喻今表達(dá)自己的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。如【乙】文中最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思想的詞句可直接提取“公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事”作為答案。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答； ⑷本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。 【附參考譯文】在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國君擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？他們一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。 【乙】范仲淹在邠州任職的時(shí)候，一天有空閑率領(lǐng)下屬登臨樓閣，置辦酒席。范公急忙命令下屬去詢問情況，告知是一個(gè)客居在外的讀書人死在邠州，將要去城郊埋葬，而死者的棺材壽服等下葬的東西都沒有置備，范公得知后很憂傷，立即撤下酒席，給了出殯的人很多錢，讓他們辦完喪事?！?5．閱讀文言文，回答問題。 三衢沈君持正，盛稱其守白侯①之賢。侯察其奸，以田定賦③ ， 一州服其平。每旦徒行入府署野夫不識(shí)與爭道不問④。去年春，天子嘉之，衢人咸為侯榮。白侯之賢信己。②繇（y225。③賦：稅。（1）下列各組句子中，劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（侯清約甚/以其境過清衢人咸為侯榮/咸來問訊C.一州服其平/何苦而不平（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 【解析】【分析】（1）A清廉/冷清，凄清；B都；C自己的意思/意料；D公平/挖平，鏟平。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 每旦徒行入府署/野夫不識(shí)/與爭道/不問 。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平”每旦徒行入府署野夫不識(shí)與爭道不問 ”可以看出變化清廉節(jié)約，嚴(yán)于律己，寬于待人；從“ 吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之”可以看出白侯嚴(yán)格管理胥吏，這些都是白侯的賢?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。 ⑵本題考查文言文斷句的能力。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力?！靖絽⒖甲g文】我問他：“白侯定的賦稅徭役怎么樣？”他回答說：“富豪擅長逃避徭役，徭役大多攤在貧民身上?！薄鞍缀钜笞约喝绾文?？”他說：“白侯非常清廉節(jié)儉，除了喝衢水外，不煩勞衢州百姓任何東西?！薄鞍缀罟芾眈憷粼趺礃?？”他說：“胥吏抱著案卷站在他身邊，只聽白侯的裁決，不敢按照自己的意思上報(bào)下達(dá)案件?！蔽覇柾?，回頭對幾個(gè)兒子說：“以前我聽蘭溪的吳德基就這么說，現(xiàn)在持正又贊美白侯的德行才能。”16．閱讀文言文，回答問題。 余幼時(shí)即嗜學(xué)。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】少治《春秋》，孝景時(shí)為博士。蓋三年不窺園，其精如此。（節(jié)選自《漢書（1）解釋下列句子中劃線的詞語。 ） A. 弗敢專也，必以分人孝景時(shí)為博士弗之怠從 每假借于藏書之家（斷兩處） 進(jìn)退容止非禮不行學(xué)士皆師尊之（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。②蓋三年不窺園，其精如此。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）跑；聲望；詢問；觀賞（2）A（3）進(jìn)退容止/非禮不行/學(xué)士皆師尊之。②董仲舒足不出戶，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學(xué)心志專一到了如此程度。 （2）A把。C代詞；結(jié)構(gòu)助詞的。 （3）這句話的意思是：他出入時(shí)的儀容舉止，無一不合乎禮儀的矩度，學(xué)生們都師法、敬重他。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。焉：語助詞，不譯。②蓋：發(fā)語詞，用在句子開頭，用來引出下面的內(nèi)容。故此句可以翻譯為：董仲舒足不出戶，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學(xué)心志專一到了如此程度。B這句話中的“先達(dá)”和“叱咄”理解不正確。不僅僅是有學(xué)問。C《大學(xué)》不屬于五經(jīng)，應(yīng)該屬于四書，D“他在室內(nèi)掛上簾子讀文章，任何人都見不到他”的說法錯(cuò)誤，董仲舒在室內(nèi)掛上簾子是沒錯(cuò)，但因?yàn)楦S他受業(yè)的弟子有許多人，所以按照入學(xué)先后順序，再轉(zhuǎn)相傳授，有些學(xué)生甚至沒見過他的面。②董仲舒足不出戶，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學(xué)心志專一到了如此程度。文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類?？疾榈脑~語，一般為通假字、一詞多義、古今異義詞、詞性活用詞等。課外的文言詞語解釋時(shí)，要把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也是一種較好的方法。 ⑶本題考查文言文的斷句能力。 ⑷此題考查翻譯文言文中的重點(diǎn)句子的能力。文言翻譯一般都是文中的名句，翻譯時(shí)既講究字字落實(shí)，意思正確、句意完整、語句通順，又要注意句子中的關(guān)鍵詞和特殊句式。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上分析文章寫作手法，最后還要根據(jù)文學(xué)常識(shí)的積累辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇。 董仲舒，廣川郡人。董仲舒廣授學(xué)生，在教室里掛上簾幕，教授經(jīng)學(xué)。據(jù)說董仲舒在鉆研學(xué)問期間，三年中沒有進(jìn)出過住宅后的花園，他治學(xué)心志專一到如此程度。17．古詩文閱讀。 元豐二年十二月，余自吳興守得罪① ， 上不忍誅，以為黃州團(tuán)練副使，使思過而自新焉。舍館粗定，衣食稍給，閉門卻掃，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。 得城南精舍曰安國寺，有茂林修竹，陂池亭榭。一念清凈，染污③自落，表里翛然④ ， 無所附麗⑤ ， 私竊樂之。又七年，當(dāng)賜號(hào)，欲謝去，其徒與父老相率留之?！弊渲x去。七年，余將有臨汝之行。”具石請記之?！咀⑨尅竣僦柑K軾在吳興任太守期間因“烏臺(tái)詩案”獲罪，被貶黃州。③染污：煩惱。⑤附麗：附著，依附。（二）行香子 清夜無塵。酒斟時(shí)、須滿十分。嘆隙中駒，石中火② ， 夢中身。且陶陶、樂盡天真。對一張琴，一壺酒，一溪云。②石中火：指擊石迸出的一閃即滅的火花。求所以自新之方 往之汝家，必敬必戒間一、二日輒往 遂于外人間隔C.D.（限斷兩處） 焚香默坐深自省察則物我相忘（3）文中寫僧人繼連有何用意，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃蓮耐＿B、語速、節(jié)奏、重音、語調(diào)等方面入手，答出一點(diǎn)即可） （5）上面兩篇古詩文中，蘇軾的境遇相同、心境相似，請結(jié)合《黃州安國寺記》相關(guān)內(nèi)容，品析詞中畫橫線的詩句“對一張琴，一壺酒，一溪云”語言上的妙處。蘇軾借寫繼連表達(dá)自身的人生追求，希望如繼連一般用淡泊、豁達(dá)的心境去消解被貶謫的苦悶?！跋吨旭x”“石中火”“夢中身”此處感嘆時(shí)光易逝，應(yīng)連讀，讀得緩慢、低沉。（5）【示例1】用了三字短語，音韻和諧，“一張”“一壺”“一溪”三個(gè)量詞，簡單純粹，如他在安國寺的生活“一念清凈，染污自落，表里翛然，無所附麗”，此刻他就是個(gè)閑人，清清靜靜。【解析】【分析】（1）A的；到。C意動(dòng)用法，以…為樂；快樂。 （2）這句話的意思是：燒香打坐，深深的自我反省審察，心靈達(dá)到了忘我的境界。 （3）結(jié)合繼連的語言、動(dòng)作分析，繼連在寺院里當(dāng)了七年僧人，該賜予他法號(hào)，但他卻打算辭去離開，他的徒弟與父老都挽留他?！弊詈筮€是辭去離開了。由“”繼連說：“本寺還沒有文記”，要我寫一篇記，我推脫不了。據(jù)此分析答題意對即可。結(jié)合這句話的內(nèi)容及表達(dá)的感情分析，這句話的意思是：人的一生只不過像快馬馳過縫隙，像擊石迸出一閃即滅的火花，像在夢境中短暫的經(jīng)歷一樣短暫。據(jù)此設(shè)計(jì)朗讀腳本，“嘆”字應(yīng)重讀，“嘆”字重讀，并稍作停頓，要讀出悲嘆之感?！皦簟弊种刈x，強(qiáng)調(diào)人生如夢，稍縱即逝的感慨。 （5）結(jié)合語境及寫作背景理解這句話表達(dá)的作者的感情，雖有滿腹才學(xué)，卻不被重用，無所施展。何時(shí)能歸隱田園，不為國事操勞，有琴可彈，有酒可飲，賞玩山水，就足夠了。從詞語運(yùn)用的角度分析，“一張琴，一壺酒，一溪云” 用了三字短語，音韻和諧，“一張”“一壺”“一溪”三個(gè)量詞，簡單純粹，就像他在安國寺的生活“一念清凈，染污自落，表里翛然，無所附麗”，此刻他就是個(gè)閑人，清清靜靜。B ⑵ 焚香默坐/ 深自省察/ 則物我相忘 ⑶ 一是交代了作記的緣由；二是繼連于紛擾世事中依然心無牽掛，保持內(nèi)心的淡泊，讓蘇軾自愧不如、敬仰佩服；三是此時(shí)蘇軾被貶，安國寺成了蘇軾排遣內(nèi)心苦悶的地方，繼連在此寺為僧十四年，卻不留戀賜衣封號(hào)。 ⑷ “嘆”字重讀，并稍作停頓，此處要讀出悲嘆之感?！皦簟弊种刈x，強(qiáng)調(diào)人生如夢，稍縱即逝，悲涼之感盡顯于此。 【示例2】琴”“酒”“云”與之相伴，意象空靈，與《黃州安國寺記》中“物我相忘，身心皆空”的境界相吻合，表達(dá)了作者清曠閑雅的審美趣味和生活態(tài)度，給人以美的享受和無盡的遐思。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。 ⑵本題考查文言文的斷句能力。 ⑶本題考查賞析文章某個(gè)內(nèi)容的能力。 ⑷本題考查設(shè)計(jì)朗讀腳本的能力。設(shè)計(jì)朗讀腳本要從感情基調(diào)、朗讀的語速、語調(diào)、語氣、節(jié)奏等方面對文章某個(gè)片段進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。 ⑸本題考查對重點(diǎn)詞語的表達(dá)效果的品析能力。 第二年，即元豐三年二月到達(dá)黃州后。 探得吳興城南邊有個(gè)安國寺，樹木茂盛，竹子修美，景色不錯(cuò)。早去晚歸了五年的時(shí)間。寺里有個(gè)和尚叫繼連的，做和尚頭七年被賜予佛衣，又過了七年，賜予他法號(hào)，他打算辭去離開，他的徒弟與父老都挽留他。”最后還是辭去離開了。元豐七年，我將調(diào)離吳興要到汝這個(gè)地方去?！蔽彝泼摬涣恕?8．閱讀下面的文段，回答問題。 蜀侯性貪，秦惠王聞而欲伐之。蜀侯貪之，乃塹山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帥師隨后而至，滅國亡身，為天下所笑。劉晝《劉子 ） A.B.使五丁力士以迎石牛/不使學(xué)滅國亡身/河曲之叟亡以應(yīng)（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 【答案】 （1）B（2）乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞（3）原因：蜀侯個(gè)性貪婪而又愚蠢，為迎石牛“塹山填谷”，做到了敵人想做而不能做的事，最終自取滅亡，“為天下所笑”。【解析】【分析】（1）A攻打；砍伐。i）：給予。D死亡；通無，沒有。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞。蜀國國君為了自己的貪婪付出了亡國的代價(jià)，告訴我們貪婪之心不可有，貪圖小利，必然不能顧全大局，可能最終會(huì)無所有。B ⑵ 乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞 ⑶ 原因：蜀侯個(gè)性貪婪而又愚蠢，為迎石牛“塹山填谷”，做到了敵人想做而不能做的事，最終自取滅亡，“為天下所笑”。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查一詞多義。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。 ⑶本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力及給人啟示的能力?！緟⒖甲g文】蜀國山高水險(xiǎn)，軍隊(duì)沒有道路可以過去。蜀國國君貪圖這個(gè)可拉金糞的石牛，于是派人挖平山路填平谷地（開設(shè)道路），又派遣五名身強(qiáng)力壯的大漢去迎接石牛。19．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 環(huán)滁皆山也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。作亭者誰？山之僧智仙也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 ①得之心而寓之酒也（________）②雜然而前陳者（________）③樹林陰翳（________）（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ） A.B.“醉”是表象，“樂”是實(shí)質(zhì)?！皹淞株庺瑁Q聲上下，游人去而禽鳥樂也”一句，采用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，表現(xiàn)出山林的熱鬧。本文語言極具特色，格調(diào)清麗，遣詞凝練，音節(jié)鏗鏘，臻于爐火純青之境，既有圖畫美，又有音樂美。 ②游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。常見的文言現(xiàn)象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要重點(diǎn)識(shí)記的知識(shí)要點(diǎn)．需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累并靈活運(yùn)用。“翳”，遮蓋。翻譯句子時(shí)，要按照現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)，靈活調(diào)整，直譯和意譯相結(jié)合．同時(shí)要注意重點(diǎn)的字詞，或特殊文言句式。發(fā)：開放。樂①其樂②：以游人的快樂為快樂 樂①：意動(dòng)用法，以…為樂。 （3）C錯(cuò)，應(yīng)是表現(xiàn)山林的幽靜。 ②游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 環(huán)繞滁州的都是山。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的