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正文內(nèi)容

第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二)單元檢測(cè)(含答案)-閱讀頁(yè)

2025-04-05 02:15本頁(yè)面
  

【正文】 克木的說(shuō)法,還去告誡朋友們,可是還是忍不住去買(mǎi)書(shū),從而引發(fā)自己更深層的領(lǐng)悟。 (6) 每本書(shū),購(gòu)買(mǎi)之時(shí)都曾經(jīng)摩挲再三,心醉神迷,仿佛多年夢(mèng)中情人一朝得遇,只想著盡情繾綣,但攜回家后,大多數(shù)卻束之高閣,不再過(guò)問(wèn),好像后宮的三千佳麗,獨(dú)自捱過(guò)漫長(zhǎng)寂寞的歲月。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查漢字字音的把握,注意結(jié)合語(yǔ)境和漢語(yǔ)拼音規(guī)則,明確讀音。 (3)本題考查文章內(nèi)容的理解,結(jié)合文章內(nèi)容具體體會(huì)“ 災(zāi) ”的原因,從“ 原來(lái)的房子里 ”和“ 新房子 ”兩方面分析。 (5)本題考查文章內(nèi)容的理解。 (6)本題考查句子的賞析,根據(jù)要求從修辭的角度,首先明確所用修辭,分析寫(xiě)出的內(nèi)容,體會(huì)表達(dá)的感情。閱讀下面的材料,按要求作文。誰(shuí)能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰(shuí)就是幸福的人。文體不限(詩(shī)歌除外)【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福,幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙,潔白而平整。幸福就像蜜,因?yàn)樗鹈?。沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)你一定要珍惜現(xiàn)在的,用心體會(huì)幸福,總會(huì)感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。但是我們擁有青春。我們還要開(kāi)創(chuàng)自己的世界。你獨(dú)特的個(gè)性是唯一的。擁有自己的個(gè)性是幸福的!有自己的伙伴是一種幸福。當(dāng)你取得成功時(shí),朋友會(huì)為你感到無(wú)比的幸福。【解析】試題分析:這是一道命題作文,注意題目是“最幸福的人”,但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”,實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人,然后具體的分析原因。此題注意抓住材料中的限定“青春”,圍繞“青春”闡釋“最幸?!?。經(jīng)過(guò)中考的洗禮,你成了一名高中生。也許你長(zhǎng)大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一層樓;也許你正在走向成熟,不想渾渾噩噩,決心重塑自我。注意:不少于800字。不抄襲,不套作。文體不限,詩(shī)歌除外。這一點(diǎn),相信達(dá)爾文在提出物競(jìng)天擇,適者生存的進(jìn)化論時(shí)就已做出了完美的詮釋??ǚ蚩ㄔf(shuō)過(guò):人只有經(jīng)歷過(guò)自己的渺小,才能達(dá)到高尚。猶記小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆,加上水一同放在鍋中煮,胡蘿卜變軟了,雞蛋變得像石頭一樣硬,只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。幼時(shí)天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆,幻想可以打拼出屬于自己的天下。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。就這一方面而言,我是很不屑于那些所謂的隱士的。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時(shí)代變遷的表現(xiàn)。湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。不鳴則已,一鳴驚人,成功與否,只是一個(gè)改變的契機(jī)罷了。我也在不息的變幻中走向成熟,改變支撐生命,裝點(diǎn)生命,超越生命。每個(gè)人的生命都是一棵鳳凰樹(shù),改變則是一根火柴,只要我們輕輕一劃,我們的生命便會(huì)成為絢爛如火的花。改變即是成長(zhǎng),我堅(jiān)信下一個(gè)我更加精彩!【解析】【詳解】審題:本題考查的是學(xué)生寫(xiě)作能力。理解原材料,找準(zhǔn)寫(xiě)作的角度,命題是“改變自己”,可以是改變自己的缺點(diǎn)和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩,以上都可以作為寫(xiě)作立意的角度,在寫(xiě)作內(nèi)容中進(jìn)行體現(xiàn)。文體不限,詩(shī)歌除外,寫(xiě)作前要明確文體。素材:,這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力,是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰Α?. 這個(gè)新時(shí)代里,卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”,他們大學(xué)畢業(yè),有不淺的才學(xué),卻樂(lè)哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上,吃父母的,用父母的.走出家門(mén),他們變得微不足道,他們嫌工作不好找,工資沒(méi)處賺,卻不知道,這個(gè)世界哪能一切如他們所愿,沒(méi)有好工作就不工作?相信這不是一個(gè)好借口。但在魯肅眼里,呂蒙只是個(gè)粗人,即使受到孫權(quán)重用,也不過(guò)是一介武夫,魯肅的看法估計(jì)代表了不少同僚的想法。這就是著名的“士別三日,當(dāng)刮目想看”的典故由來(lái)。給出的參考范文則是采用了議論文文體。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題。平時(shí)注意積累優(yōu)秀范文的標(biāo)題,然后加以改造。本題是命題作文,不需自己擬題。參考范文以排比開(kāi)頭,自然引出中心論點(diǎn)“改變自己”。闡述具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。(四)提出呼吁。參考范文提出改變即是成長(zhǎng),呼吁勇敢地面向未來(lái)。【點(diǎn)睛】命題作文審題方法:(一)增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛,有時(shí)讓人摸不著邊際,可以采用“增補(bǔ)信息法”,即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,在題目的前或后或中間加上限制詞,增補(bǔ)新的信息或新的因素,(如果題目中有代詞,則指出具體指代的內(nèi)容、對(duì)象。如“舉手投足之間”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ),題目所涉及的范圍很廣,在審題時(shí),可以先把它當(dāng)成是半命題作文,運(yùn)用“增補(bǔ)信息法”,增補(bǔ)新的信息,將短語(yǔ)補(bǔ)充成一個(gè)句子,在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn),然后取其一點(diǎn)入題。偏正結(jié)構(gòu)的題型,其表意重心往往在“偏”的部分。如:“詩(shī)意地生活”其表意重心在“詩(shī)意”上,所以審題時(shí)就要緊扣“詩(shī)意”二字,“詩(shī)意”是什么?“詩(shī)意”不僅是詩(shī)情畫(huà)意,更是一種心靈的和諧,是一種超越物質(zhì)的心態(tài),是一種樂(lè)觀豁達(dá)的精神等。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”,而沒(méi)有仔細(xì)思考修飾語(yǔ)(重心)“詩(shī)意”的含義,立意就會(huì)走偏。明確重心是“自己”。請(qǐng)以“他們”為題,寫(xiě)一篇不少于 700 字的記敘文?!敬鸢浮克麄儙兹f(wàn)條鮮活的生命瞬間消失幾十萬(wàn)人的身軀血肉模糊幾百萬(wàn)的災(zāi)民顛沛遷徙……5月12日,大自然冷不丁地把一份沉重的考卷呈現(xiàn)在中國(guó)人民的面前。從天而降的子弟兵。惡劣的天氣逼得他們只能打破常規(guī),從5000多米的高空往下跳。而今天,我們的十幾位勇士,他們寫(xiě)下遺書(shū),從比蹦極高100多倍的高空往下跳。對(duì)于這樣連死都不怕的軍隊(duì),九天不脫鞋,十天不洗澡又算得了什么。他們有的來(lái)自鄰近省份,有的來(lái)自遠(yuǎn)方的唐山;有的乘飛機(jī)趕來(lái),有的徒步走過(guò)來(lái)。他們之中的有車(chē)族,有的平時(shí)為了節(jié)省10元錢(qián),冬天自己洗車(chē);有的平時(shí)為了省油 ,夏天少開(kāi)空調(diào)。救人的,送物的, 搬運(yùn)的,守護(hù)的,他們?cè)谌倭兄杏中略黾恿松袷サ囊恍小驹刚?。他們之中有地?小時(shí)就趕到災(zāi)區(qū)的好總理,有一心撲在救災(zāi)前線的好縣長(zhǎng),有三天三夜沒(méi)合眼的村支書(shū)。面對(duì)這些不顧安危、身先士卒的公仆們,我向他們致敬!我們都是食人間煙火的凡夫俗子,有時(shí)會(huì)患得患失,也難免會(huì)斤斤計(jì)較。但我們只要與地震中的他們——懂得感恩的敬禮少年、一心為民的女民警、傾囊相助的乞討者相比,我們就不會(huì)再覺(jué)得患得患失是理所當(dāng)然的,斤斤計(jì)較是理直氣壯的了。面對(duì)那些不怕?tīng)奚挠率俊o(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者、率先垂范的公仆們,我借用一句那個(gè)特殊年代的經(jīng)典名言來(lái)表達(dá)我的敬意:千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——他們?nèi)f歲!【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫(xiě)作能力。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問(wèn)題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。考查學(xué)生的認(rèn)知水平和價(jià)值觀,在審題上沒(méi)有設(shè)置障礙?!八麄儭笔钦l(shuí)?“他們”應(yīng)該是某一個(gè)群體,是某一類人,“他們”或者有某種共同的遭遇,或者有某種共同的鮮明特征。第二、確定文體。第三、具體寫(xiě)什么內(nèi)容,這道作文題給考生的空間是很大的,屬于開(kāi)放型的作文題。也可以寫(xiě)農(nóng)民工、寫(xiě)殘疾人這些群體,都可以。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感?!军c(diǎn)睛】命題作文需要抓題眼,把握表意重心。明限制,確定選材范圍。沒(méi)有限制的內(nèi)容,題目上沒(méi)寫(xiě),需要自己去想。展開(kāi)聯(lián)想,深入挖掘主旨。巧妙構(gòu)思,化抽象為具體。選材若太寬太泛,會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西,無(wú)論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語(yǔ)言,使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。【來(lái)源】20152016學(xué)年湖南常德一中高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷(帶解析)【答案】?jī)A聽(tīng)每個(gè)人都這樣認(rèn)為:世間萬(wàn)物,除了人之外其他的生物都不會(huì)說(shuō)語(yǔ)言。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,如果我們身臨其境用心去體會(huì),領(lǐng)會(huì)大自然的話,你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命,都有語(yǔ)言。春雨連綿不斷地從哭泣的天空上落下來(lái),輕輕地?fù)崮χ劬G的葉子上,然后安心地奔向大地母親,發(fā)出“滴答”之聲,好象對(duì)自己的決定作了個(gè)肯定的堅(jiān)決回答。 春雨過(guò)后,大地萬(wàn)物在春雨的洗禮下全都變得生機(jī)勃勃,這不正是對(duì)春雨的回報(bào)么?不知不覺(jué)中,知了不知道什么時(shí)候給我們帶來(lái)了夏的訊息。到了晚上,那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地把自己蹩腳的歌聲展現(xiàn)在我們面前。特別是在果園里,嘻嘻哈哈的聲音和笑開(kāi)了花的臉是最好的見(jiàn)證,果實(shí)咱不說(shuō),就連那樹(shù)葉都“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”了。只剩下那風(fēng)猛烈地吹、瘋狂的怒號(hào),好象是世界惟我獨(dú)尊。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然,傾聽(tīng)大自然的聲音,或許你我都會(huì)有意想不到的收獲??梢杂腥缦铝⒁夥较颍海?)傾聽(tīng)天籟之音,可盡情享受大自然的寧?kù)o;(2)傾聽(tīng)長(zhǎng)輩忠告,可使自己變得更加成熟;(3)傾聽(tīng)逆耳之言,可利己之行;(4)愛(ài)傾聽(tīng)的人,才會(huì)有心靈的朋友;會(huì)傾聽(tīng)的人,才會(huì)悟到生活的意義。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。尤其要注意題目中的修飾詞語(yǔ)、限制詞語(yǔ)和補(bǔ)充詞語(yǔ),因?yàn)檫@些詞語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志.本篇作文題眼為“聽(tīng)”。要完全理解比喻意義。把握文字較長(zhǎng)或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)系。請(qǐng)以“一步與一生”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章,選好角度,明確文體;不要套作,不得抄襲;不少于800字。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步,成就了一生的輝煌;有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步,造成了一生的遺憾。 追溯千年的歷史,見(jiàn)證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國(guó)的一步,而成就了其?完璧歸趙?的萬(wàn)古流芳。 項(xiàng)羽,力能扛鼎,一代帝王之才。君臨天下,坐上萬(wàn)人垂涎的位子對(duì)于他來(lái)說(shuō),僅僅只差一步,也正是因?yàn)闆](méi)有邁出這一步,使他與稱帝失之交臂,改變了他的一生。 陳涉,?甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。沒(méi)有相如的為人所識(shí),更沒(méi)有項(xiàng)羽的英武之勇,并且沒(méi)有陶朱的萬(wàn)貫家財(cái),卻得以被司馬遷收入?世家?之列,為何?因?yàn)樗钪?人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山?。正是因?yàn)殛惿婵绯鲞@一步,這反對(duì)暴秦,揭竿而起的一步,改變了他的一生,他反抗暴秦的一步也為歷史寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。縱觀歷史千百年的變化,有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。一步,成就一生;一步,改變一生。作文題目是“一步與一生”。“一步與一生”屬并列短語(yǔ),表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換,其實(shí)不然。在立意上可以順向立意,亦可反向立意。寫(xiě)好這個(gè)題目需要有一定的生活積累和對(duì)人生的思考。寫(xiě)作時(shí),還可以從邁出了正確的一步,并不一定就能創(chuàng)造輝煌。點(diǎn)睛:命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過(guò)死,不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問(wèn)題:;;。一般情況下,審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”,明確題目的范圍及重點(diǎn),找準(zhǔn)“題眼”。立意,就是確立文章的中心思想。第三步:精心選材。第四步:精彩表達(dá)。確立了中心,選好了材料,就要考慮文章的謀篇布局。請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一道,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。【答案】【參考例文】(一)有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)長(zhǎng)路漫漫,陽(yáng)光閃爍,落葉飄凌,一段春秋,一個(gè)輪回,所有的故事,喜怒哀樂(lè)摻雜著,而不論如何,只有成長(zhǎng),貫穿一生。陽(yáng)光在樹(shù)影間躲閃,清風(fēng)入簾,靜謐的時(shí)光中,一切都慵懶起來(lái),字里行間,描繪了人世的種種風(fēng)景,耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌,說(shuō)不上是多么華妙的音樂(lè),卻是那般親切、動(dòng)情,不由得,憶起了那個(gè)夜晚。月下孤單影,表面上認(rèn)為并沒(méi)有什么,可異常避諱草叢,與每一個(gè)迷信的孩子相同,生怕從中何時(shí)會(huì)沖出什么僵尸幽靈,依舊是那樣的云淡風(fēng)輕,但愈加快速、機(jī)械的步伐似乎在訴說(shuō)著什么……不知道身處何處,可印象深刻的,是中途里前邊兒忽然竄出了什么,大腦立即一片空白,驚悚著叫喊一氣,匆匆一悶頭,狂跑起來(lái),良久,誰(shuí)家的一首歌曲從遠(yuǎn)方飄來(lái),緲然輕逸,隨著葉弄影,撩撥了恐懼的心籟,在那個(gè)涼夜里,竟也剎那飄灑入了心,平撫了心,教我安然度過(guò)所謂的危險(xiǎn)。雖然最終依靠了這首歌的慰藉,但這里,成長(zhǎng)如舊。(二)我心中,你最重皎潔的月光透過(guò)窗戶映照在我的書(shū)桌上,抬頭望去,月空真的好美好美。我小心的從書(shū)柜中捧出我的寶貝——一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè),看到一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒,在她的臉上,沒(méi)有傷感,沒(méi)有顧慮,只有最美麗、最純真的微笑,因?yàn)樗Y(jié)識(shí)了人生中的第一位朋友——童年。 相冊(cè)的第二頁(yè),是女孩與童年在吹泡泡。在女孩的心里,童年是她最好的朋友,她純真地認(rèn)為自己可以與童年相伴相知,形影不離地永遠(yuǎn)地這樣快樂(lè)生活下去。成為女孩的另一個(gè)朋友,但女孩同時(shí)也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來(lái)越少了,終于有一天,童年悄悄地離去了,她帶走了紙飛機(jī),帶走了竹蜻蜓,也帶走了女孩最純真的笑聲。但有一天,女孩發(fā)現(xiàn)童年留下的一封信,信上說(shuō)道:“朋友,我要走了。青年是一位值得信賴的朋友,他會(huì)教給你很多有用的知識(shí),讓你變得更成熟??吹竭@封信后,女孩沒(méi)有再流淚,沒(méi)有再尋找,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。女孩偶爾也會(huì)想念與童年在一起的美好時(shí)光,但她也會(huì)記住童年的話,努力奮斗。我沒(méi)有將童年留住,但我卻可以將與童年在一起的時(shí)光鎖在這一本厚厚的相冊(cè)里。我相信,時(shí)光可以帶走童年,但帶不走我們的記憶,帶不走我們內(nèi)心的煙火。 童年,我想對(duì)你說(shuō)——我心中,你最重。命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。審題:命題方式:命題作文作文題目:有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)審題要點(diǎn):對(duì)于命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問(wèn)題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。不過(guò),題目容易寫(xiě),并不意味著容易拿高分。題目不難理解,就是讓我們寫(xiě)有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文,可以發(fā)生在自己身上的事情,也可以寫(xiě)自己聽(tīng)到或者看到的事情,也可以寫(xiě)給自己留下深刻印象的事情。因?yàn)檫@道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活,敘述對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的思考和感悟,所以,這就要求學(xué)生說(shuō)真話、抒真情。在注重抒寫(xiě)真情的同時(shí),還要立意高遠(yuǎn),不落俗套
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