第六單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-閱讀頁
2025-07-14 17:17本頁面
【正文】 1米的幾分之幾，是幾分之幾米？4分米，6分米、9分米呢？⑶⑷⑸⑥完成練習(xí)二十一第二十題。小黑板出示，學(xué)生口答，教師板書。小結(jié)：從上面練習(xí)可以看出，把一個(gè)長度單位平均分成10份、100份，也可以用分?jǐn)?shù)來表示長度。第4課時(shí) 簡單的分?jǐn)?shù)加法教學(xué)內(nèi)容：P103例1，練一練，練習(xí)二十二13題。教具準(zhǔn)備：投影片、小黑板等。學(xué)生做在課本上，然后口答。十分之二是幾個(gè)十分之一，八分之三是幾個(gè)八分之一，五個(gè)六分之一是多少，四個(gè)五分之一是多少。掌握了這些知識(shí)，就可以運(yùn)用它們來學(xué)習(xí)簡單的分?jǐn)?shù)加法。提問：讀了這道題，你知道了什么？結(jié)合學(xué)生的回答畫圖表示題意。思考：計(jì)算的結(jié)果什么變了？什么沒變？為什么？小結(jié)：我們怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加法呢？你有什么想法嗎？三、鞏固練習(xí)完成練一練第一題。集體評(píng)議、訂正。完成練一練第二題。集體訂正。完成練習(xí)二十二第一題。學(xué)生口答算式和結(jié)果。四、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加法計(jì)算，誰來說說我們怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加法？你是怎樣想的呢？五、課堂作業(yè)：練習(xí)二十二第3題。教學(xué)要求：使學(xué)生初步體會(huì)分?jǐn)?shù)減法的含義，理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法，初步學(xué)會(huì)簡單的同分母分?jǐn)?shù)的減法計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引新練習(xí)1 3 3 4 2 1＋ + + 8 8 10 10 5 5指名三人板演，全班齊練于練習(xí)本上?？诖稹＝裉爝@節(jié)課，我們學(xué)習(xí)簡單的分?jǐn)?shù)減法，也可以用同樣的方法來求出分?jǐn)?shù)減分?jǐn)?shù)的結(jié)果。提問：這道題已知什么，要求什么？結(jié)合提問，并用線段圖表示題意。集體評(píng)議。說說你是怎樣想的。讓學(xué)生說說每幅圖的意思學(xué)生做在課本上。完成練一練第二題。指名一人板演，全班齊練。提問：你是怎樣想的？完成練習(xí)二十二第四題。學(xué)生口答算式和得數(shù)。第6課時(shí) 分?jǐn)?shù)減法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：P106107練習(xí)二十二815題。教具準(zhǔn)備：投影片、小黑板、紙片等。本單元我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你認(rèn)識(shí)了哪些知識(shí)？什么情況下需要用分?jǐn)?shù)表示？怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法？指出：今天這節(jié)課我們來進(jìn)行有關(guān)的練習(xí)。提問：如何才能得到一張紙的四分之一。提問：怎樣得到一張圓片的八分之五？八分之五里有幾個(gè)八分之一？完成練習(xí)二十二第八題。指名口答，集體訂正。讓學(xué)生填在課本上。提問：分?jǐn)?shù)幾分之幾是怎樣得到的？分母表示什么？分子又表示什么？完成練習(xí)二十二第十題。指名一人板演，全班齊練。結(jié)合集體訂正說明：三角形的涂色部分不是平均分成3份中的一份，所以不能用三分之一表示。完成練習(xí)二十二第十一題。指名學(xué)生口答。你還能舉出這樣的題目例子嗎？誰來出題給大家口答。讓學(xué)生填在課本上。口答。⑴分子相同的分?jǐn)?shù)⑵分母相同的分?jǐn)?shù)思考：怎樣比較兩個(gè)同分?jǐn)?shù)的大小？三、練習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法完成練習(xí)二十二第十三題第一行。集體訂正。做練習(xí)二十二第115題。提問：為什么用加、減法來計(jì)算？你是怎樣想的？四、研究思考題。小組研究。五、課堂作業(yè)：練習(xí)二十二第十三
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