高考一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 件。無(wú)本錢(qián)生意無(wú)法做，有本錢(qián)生意做賠了的事也是有的。 復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢(qián)，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益?！ ∈ⅰ皬?qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱； 強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”。幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專(zhuān)攻強(qiáng)的。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。 十三、打團(tuán)體賽?！边@里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略?！ ∈摹⒂涀≡撚涀〉?。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來(lái)該背的就夠多啦！根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類(lèi)型：只需理解無(wú)須記憶的；只需記憶無(wú)須理解的（背下來(lái)就是了）；只有記憶才能理解的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好?！ 斑^(guò)度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。5
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