高考一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)-wenkub.com
2025-04-04 12:02 本頁面
【正文】 “過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。我們這里取得是“出力最小原則滾動式復(fù)習(xí)法。 十四、記住該記住的?！ ∈?、打團(tuán)體賽。有的同學(xué)是只補弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的?！ ∈?、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱； 強(qiáng)科尤弱項，弱科有強(qiáng)項”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的?！ ∈嵙?心理。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。顯然，后者心態(tài)較為放松。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。 八、“試試就能行，爭爭就能贏”。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。記憶也需要?qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。力求通過多種
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1