三年級上冊語文顏色教案-閱讀頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 朗讀這首詩。
板書設(shè)計：
1色彩 碧綠、火紅、蔚藍
愛什么顏色
我愛……
因為……
我……
第2課時
一、有感情朗讀
學(xué)生活動：比一比看誰讀得正確、流利有感情。
二、出示語文天地中的“抄一抄”第1行的詞語：碧綠、蔚藍、遼闊、威武、乘風(fēng)破浪
學(xué)生活動：復(fù)習(xí)讀準字音——抄寫——任選一詞造句
老師巡視，表揚坐姿端正書寫正確的同學(xué)，將學(xué)生在抄寫中出現(xiàn)的錯字連詞板書，集體改錯，并讓學(xué)生說說這些字怎樣記才不出錯。詞語會寫之后還要會用，造句練習(xí)為避免習(xí)作時用詞不當。
學(xué)生活動：找出短文中描寫顏色的詞語，一起來讀一讀。
四、自主學(xué)習(xí)：（視時間靈活安排，不做全班性的任務(wù)布置）
A自由進行課文背誦或字詞書寫練習(xí)
學(xué)生活動：針對剛才自己對課堂內(nèi)容的掌握情況，查漏補缺，向老師提問，消滅對課文的疑問。
學(xué)生活動：獨立默讀（查字典識字）。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識 ，將課堂交給學(xué)生。
作業(yè)設(shè)計：有感情地背誦全篇詩歌，從中選取自己喜愛的詞
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