【正文】 他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她趕快從后備箱里搬出來(lái)，又找出車(chē)內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢(qián)開(kāi)了一家新的火鍋店。男孩能自食其力了，他走過(guò)很多地方，嘗試過(guò)很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢(qián)打到她的賬戶(hù)中。 正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來(lái)采訪(fǎng)她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。每次捐款，她總寫(xiě)下那個(gè)男孩的名字。（原文有改動(dòng)）（1）通讀全文，根據(jù)下面的提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)。 →________ 重拾希望 十分感激（2）結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)第（7）段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。 （3）分析結(jié)尾劃線(xiàn)句在選文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（或小男孩的樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望。（4）善良（拾金不昧）、懂事、勤勞、樂(lè)觀(guān)、知恩圖報(bào) 【解析】【分析】（1）本題考查篩選信息的能力。 （2）本題的考點(diǎn)是人物形象描寫(xiě)與分析。解題思路：從具體的寫(xiě)人方法（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)；正面、側(cè)面描寫(xiě)；細(xì)節(jié)描寫(xiě)；對(duì)比、襯托手法等）入手，抓住抒情和議論語(yǔ)句，分析人物的性格特點(diǎn)。 （3）本題的考點(diǎn)是重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義）；找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。根據(jù)上下文可見(jiàn)，“溫暖”一語(yǔ)雙關(guān)，既指“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。解答時(shí)，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行具體分析。“她”從小男孩身上汲取到力量，受到幫助，他們?cè)趥鬟f善心的同時(shí)溫暖他人，點(diǎn)明了文章的主旨；從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，畫(huà)線(xiàn)句在文章末尾，起到了總結(jié)全文的作用，同時(shí)點(diǎn)明“傳遞”溫暖，照應(yīng)了題目，點(diǎn)明了文章主旨。 故答案為： （1）①非常感動(dòng)（或感到溫暖） ②心急如焚 （2）善良（拾金不昧）、懂事、勤勞、樂(lè)觀(guān)、知恩圖報(bào)。（或小男孩的樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望。⑴⑵⑶⑷ 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是篩選信息的能力。在文中找到句子的位置，根據(jù)具體的情節(jié)內(nèi)容來(lái)分析句子。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮； ⑷本題考查人物形象的理解分析能力。8．閱讀下面的文字，完成下列小題。 為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它纏繞住，不管它怎樣猛烈地吹，吹過(guò)遮天的山峰，掙脫繚繞的樹(shù)林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地之外去。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒(méi)有東西去阻撓它：樹(shù)葉兒由它撩拔，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門(mén)里窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動(dòng)，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉，隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂(yōu)喜不同的顏色。有時(shí)候淡淡的帶些清愁，有時(shí)候潤(rùn)潤(rùn)的帶些溫柔；有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。因?yàn)橐环潘桑斓乇阒鞒植蛔　?假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒(méi)了邊界，便自由了。放松些，讓它吹重些吧；樹(shù)枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來(lái)阻擋。墻把它遮住，房子把它罩著。再吹重些，樹(shù)木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒(méi)，可以把房屋城堡一股腦兒掃個(gè)干凈。誰(shuí)還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽(yáng)沒(méi)了光輝，地上沒(méi)了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混沌。 不過(guò)風(fēng)究竟不能獄翻一角青天，撞將出去。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。末了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾?，失望到極點(diǎn)，成了淡漠。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是哀號(hào)的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末了，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長(zhǎng)的嘆氣，便沒(méi)了聲音，好像風(fēng)都吹完了。 但是風(fēng)哪里就吹完了呢?；蛘呔蜑榇税桑斓匕扬L(fēng)這般緊緊的約束著。（80字左右） （2）借鑒以上文段的語(yǔ)言運(yùn)用技巧，寫(xiě)一段關(guān)于“雨”的文字?！边\(yùn)用排比修辭手法，強(qiáng)調(diào)了風(fēng)的猛烈，富有氣勢(shì)；同時(shí)“軟”“硬”二字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了風(fēng)的兩種類(lèi)型，句式對(duì)稱(chēng)，有節(jié)奏，寫(xiě)出了天地對(duì)風(fēng)的約束。那敲在玻璃窗上的古老的音樂(lè)，柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤(pán)上；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁，俞伯牙高山流水般的沉吟。雨是最原始的敲擊樂(lè)，冷雨敲窗，時(shí)疏時(shí)密，時(shí)急時(shí)緩，急時(shí)像戰(zhàn)士沖出重圍，奔向勝利的彼岸；緩時(shí)，聲音輕細(xì)柔軟，如青草長(zhǎng)葉，似筍尖出土。運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭，接著便寫(xiě)大風(fēng)。作者表面上寫(xiě)風(fēng)的千姿百態(tài)，其實(shí)骨子里是借風(fēng)表達(dá)對(duì)世態(tài)萬(wàn)象的感悟與思考。“風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。有時(shí)候是微風(fēng)細(xì)浪，有時(shí)候是狂風(fēng)巨浪。決不能任由情感的風(fēng)浪肆虐成災(zāi)，對(duì)待激化了的矛盾，不必驚慌失措，因?yàn)槿魏蚊茏罱K都是可以解決的，如同由強(qiáng)變?nèi)醯娘L(fēng)一樣：“末了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾?；失望到極點(diǎn)，成了淡漠?！睏罱{將對(duì)生活的細(xì)膩體驗(yàn)和敏銳的感受訴諸平實(shí)而又不失生動(dòng)、形象、機(jī)趣的語(yǔ)言，將強(qiáng)烈的感情色彩化為含蓄深刻的思想意蘊(yùn)，鑄就了“不著一字，盡得風(fēng)流”的藝術(shù)魅力。”運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了風(fēng)暴來(lái)臨前不平靜的態(tài)勢(shì)。 （2）題目要求結(jié)合文段中語(yǔ)言運(yùn)用技巧，寫(xiě)一段關(guān)于“雨”的文字。示例：夜深靜坐，時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗。雨滴叩著千扇萬(wàn)扇窗，即興演奏出單調(diào)的神韻，以蒼涼的節(jié)奏，間間歇歇地敲了一個(gè)雨季。雨滴落在玻璃窗上，越來(lái)越稀，也落在心里，無(wú)聲地滋潤(rùn)著干涸的心田…… 故答案為：⑴ 賞析：“硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住，不管它怎樣猛烈地吹，吹過(guò)遮天的山峰，掙脫繚繞的樹(shù)林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地之外去。 ⑵ 夜深靜坐，時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗。雨滴叩著千扇萬(wàn)扇窗，即興演奏出單調(diào)的神韻，以蒼涼的節(jié)奏，間間歇歇地敲了一個(gè)雨季。雨滴落在玻璃窗上，越來(lái)越稀，也落在心里，無(wú)聲地滋潤(rùn)著干涸的心田……【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)文章語(yǔ)言特色的把握能力。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個(gè)修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析；第二如果沒(méi)有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對(duì)比，象征等，有就依據(jù)各個(gè)表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析；第三如果都沒(méi)有，我們就要從句子里面有特色的詞語(yǔ)去分析，比如一系列動(dòng)詞的使用，一系列四字短語(yǔ)的使用等方面去分析，這三點(diǎn)是最常見(jiàn)的，要能夠掌握住。 ⑵根據(jù)文章的語(yǔ)言特色仿寫(xiě)一段話(huà)。9．閱讀下面的文章，完成下面小題。 ①“獨(dú)愛(ài)臘梅淺淺黃，疏疏落落不張揚(yáng)。每到寒冬，那些光禿禿的枝條上就綻開(kāi)了花朵，滿(mǎn)樹(shù)都是金黃色，嬌小可愛(ài)。徜徉花樹(shù)下，賞“疏影橫斜”的秀枝，聞“暗香浮動(dòng)”的醇香，竟有種“亂花迷人眼”的感覺(jué)。這些臘梅給我兒時(shí)的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。睜開(kāi)眼，透過(guò)床邊的窗戶(hù)望去，一樹(shù)金黃映入眼簾。每當(dāng)這時(shí)，母親就會(huì)樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)，瞧這朵朵臘梅花多像一只只小金鐘，它們能把春天敲出來(lái)呢！用不了多久，綠色的春天就會(huì)到來(lái)……傲骨錚錚，不懼風(fēng)霜，不畏嚴(yán)寒，這是臘梅的品質(zhì)，更是臘梅的操守和氣節(jié)，我們又何嘗不應(yīng)該如此呢？“梅花香自苦寒來(lái)”，磨難和逆境是人生成功的必修課，只要淡然處之，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一定會(huì)迎來(lái)嶄新充滿(mǎn)希望的春天?！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒?！薄把┡帮L(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)?！薄帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！贝笱┘婏w，臘梅怒放，這是種多么令人向往、心動(dòng)的意境?。∨D梅那高雅脫俗的瑩瑩冰心，又豈是其他花草學(xué)得來(lái)的呢？經(jīng)年離鄉(xiāng)，黃亮亮的臘梅仍是我的最?lèi)?ài)，每到臘梅飄香時(shí)，溫暖而馨香的記憶便氤氳開(kāi)來(lái)。（1）通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者獨(dú)愛(ài)臘梅的緣由是什么？ （2）“只見(jiàn)小小的花瓣沒(méi)有綠葉的襯托，在底端花梢兒的托舉下怒放，淡淡的幽香飄來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡。 （3）第⑤段中作者引用描寫(xiě)臘梅的詩(shī)句有什么作用？ （4）“臘梅那高雅脫俗的瑩瑩冰心，又豈是其他花草學(xué)得來(lái)的呢？”這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？ 【答案】 （1）臘梅承載著作者關(guān)于童年故鄉(xiāng)的記憶；臘梅怒放時(shí)高潔，飛揚(yáng)時(shí)飄逸，抗擊狂風(fēng)暴雪時(shí)無(wú)所畏懼。（3）詩(shī)人贊美了臘梅的豪邁、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，引用詩(shī)文增添了文章的韻味同時(shí)更具有說(shuō)服力。以其他花草反襯臘梅的高雅脫俗，表達(dá)出作者對(duì)臘梅的喜愛(ài)與贊美。這些臘梅給我兒時(shí)的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣”，最后一段“我一直鐘愛(ài)臘梅，愛(ài)它怒放時(shí)的高潔；飛揚(yáng)時(shí)的飄逸；抗擊狂風(fēng)暴雪時(shí)的那份品格”等句作為答案。分別寫(xiě)出了臘梅怒放時(shí)的姿態(tài)和幽香。當(dāng)然，還可以分析“怒放”等關(guān)鍵性詞語(yǔ)?！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒?！把┡帮L(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)?！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”贊美了梅花不僅在如此嚴(yán)寒的環(huán)境中開(kāi)放，而且開(kāi)放得還特別俏麗。綜上所述，詩(shī)人用詩(shī)句贊美了臘梅的豪邁、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的精神，增添了文學(xué)的韻味，吸引了讀者的閱讀興趣。以“其他花草”學(xué)不來(lái)，反襯“臘梅那高雅脫俗的瑩瑩冰心”，表達(dá)出作者對(duì)臘梅的喜愛(ài)與贊美。反問(wèn)的語(yǔ)氣要比直陳句強(qiáng)勁有力，有利于表達(dá)鮮明的情感態(tài)度。 ⑵ 這句話(huà)從視覺(jué)和嗅覺(jué)的角度，生動(dòng)地描寫(xiě)出臘梅怒放時(shí)的姿態(tài)和幽香，表達(dá)出作者對(duì)臘梅的喜愛(ài)之情。 ⑷ 這句話(huà)用了反問(wèn)的修辭手法。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括 ⑵本題主要考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力?？催@句話(huà)運(yùn)用了什么方法，寫(xiě)出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語(yǔ)言上有怎樣的特點(diǎn)。引用作為一種常見(jiàn)修辭方法，通過(guò)在文章中有意引用詩(shī)句、名人事例、格言等，來(lái)表達(dá)自己的思想感情或看法。 ⑷本題考查句子修辭手法的把握，注意明確修辭方法，分析寫(xiě)出的內(nèi)容，揣摩表達(dá)的感情。 嫦娥四號(hào)任務(wù)圓滿(mǎn)完成：人類(lèi)一大步嫦娥四號(hào)圓滿(mǎn)達(dá)到工程既定目標(biāo)，順利轉(zhuǎn)入科學(xué)探測(cè)階段?！盁o(wú)論就中國(guó)作為一個(gè)航天大國(guó)的聲譽(yù)，還是就探索本身的進(jìn)步而言，對(duì)這一壯舉的意義再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。國(guó)際社會(huì)將嫦娥四號(hào)登月譽(yù)為2019年開(kāi)年盛事，紛紛向中國(guó)表達(dá)祝賀和敬意。 科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來(lái)。馮玉兔二號(hào)的“官微”告訴人們：這里好熱，200攝氏度。維澤爾則表示迫切期待嫦娥四號(hào)載荷的該國(guó)探測(cè)儀能夠感知到太陽(yáng)風(fēng)與月球表面的相互作用，進(jìn)而揭示月壤含水的秘密。俄羅斯媒體紛紛推出大篇幅報(bào)道，追溯人類(lèi)探月的半個(gè)世紀(jì)的歷程。 政治觀(guān)察員們備受啟發(fā)的是，中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。德國(guó)《明鏡》周刊網(wǎng)站發(fā)表題為《中國(guó)的全能》的文章，指出嫦娥四號(hào)的成功，如同向世界分發(fā)的中國(guó)政治制度名片；只有堅(jiān)定地、自上而下地制定目標(biāo)及指揮、實(shí)施項(xiàng)目和進(jìn)程，才可能成功。著陸器上，載有德國(guó)研制的月表中子及輻射劑量探測(cè)儀；巡視器上載有瑞典研制的中性原子探測(cè)儀；中繼星上，載有荷蘭研制的低頻射電探測(cè)儀。中國(guó)最新探月成就承載的依然是全人類(lèi)的理想。富萬(wàn)說(shuō)：“嫦娥四號(hào)是邁向月球村的歷史性一步?！钡拇_，歷史理當(dāng)銘記，人類(lèi)歷史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察，首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信，這是具有重要意義的人類(lèi)一大步。 ） ，使科學(xué)家更容易發(fā)現(xiàn)宇宙“大爆炸”留下的微弱痕跡。，使世界看到了一種開(kāi)放合作的時(shí)代大氣象。（2）嫦娥四號(hào)瞬間勁爆刷屏的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 【答案】 （1）D（2）①嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來(lái)的月表全景美照與玉兔二號(hào)巡視器的互拍照令人震撼。③嫦娥四號(hào)成功登月，是國(guó)際社會(huì)2019年的開(kāi)年盛事，獲得了國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)廣泛的祝賀和敬意。（3）①科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來(lái)。③政治觀(guān)察員們備受啟發(fā)的是，中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。⑤中國(guó)最新探月成就承載的是全人類(lèi)的理想，是具有重要意義的人類(lèi)一大步?！辈环?。 （2）根據(jù)“嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來(lái)的月表全景美照，嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器在‘鵲橋’中繼星支持下順利完成的互拍照”“無(wú)論就中國(guó)作為一個(gè)航天大國(guó)的聲譽(yù)，還是就探索本身的進(jìn)步而言，對(duì)這一壯舉的意義再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)?！薄叭祟?lèi)歷史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察，首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信，這是具有重要意義的人類(lèi)一大步。 （3）從科學(xué)家們、科普愛(ài)好者、政治觀(guān)察員們、各國(guó)合作幾方面來(lái)梳理。”“科普愛(ài)好者備感歡欣的是，新知大潮全面襲來(lái)。”“同樣引人注目的是，透過(guò)嫦娥四號(hào)，世界看到了一種開(kāi)放合作的時(shí)代大氣象。 故答案為：⑴ D ⑵ ①嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來(lái)的月表全景美照與玉兔二號(hào)巡視器的互拍照令人震撼。③嫦娥四號(hào)成功登月，是國(guó)際社會(huì)2019年的開(kāi)年盛事，獲得了國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)廣泛的祝賀和敬意。 ⑶ ①科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來(lái)。③政治觀(guān)察員們備受啟發(fā)的是，中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。⑤中國(guó)最新探月成就承載的是全人類(lèi)的理想，是具有重要意義的人類(lèi)一大步。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑶本題考查文章主要內(nèi)容的概述，注意抓住相關(guān)信息概述。 讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚余榮華”5月21日開(kāi)始，由人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖拢墙虒?dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護(hù)法》上月底全票表決通過(guò)，并于5月1日起施行。”“崇尚英雄”軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們?cè)谶@些高風(fēng)險(xiǎn)的崗位上默默奉獻(xiàn)，不少人為了國(guó)家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。 ④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)的基層干部、累倒在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生、對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守?！睙o(wú)論哪一個(gè)時(shí)代，英雄的事跡和精神都是激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。（選自2018年5月23日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）文章①②兩段，從哪三個(gè)方面表明“崇尚英雄”正在成為風(fēng)尚？請(qǐng)簡(jiǎn)