20xx教學(xué)工作參考總結(jié)中學(xué)有效教學(xué)工作參考總結(jié)-閱讀頁
2025-03-30 04:44本頁面
【正文】 ，即“起點(diǎn)要低一點(diǎn)，根底要寬一點(diǎn)，臺(tái)階要密一點(diǎn)，難度要小一點(diǎn)，練習(xí)要多一點(diǎn)，落實(shí)要嚴(yán)一點(diǎn)”。高二要安排好進(jìn)度，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。要圍繞“根底”推進(jìn)教學(xué)效率的提高。 1)、樹立新理念，更新觀念是一個(gè)過程，并非一朝一夕，非常難一步到位，但我們必須應(yīng)盡早實(shí)現(xiàn)更新。認(rèn)為不用更新觀念照樣教好書的辦法也是一廂情愿，假如觀念不轉(zhuǎn)變，新課程改革的目的就不可能實(shí)現(xiàn)。課標(biāo)是教學(xué)的最根本要求，到達(dá)課標(biāo)要求，并不能保證學(xué)生能順利參加高考。因此，我們既不能被教材束縛，又要開發(fā)、拓展教材，因此，如何進(jìn)展教材的再加工是擺在我們所有老師面前的新課題。在教學(xué)過程中，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，教材是劇本，課堂是舞臺(tái)，戲演的好不好，關(guān)鍵在于導(dǎo)演是否指導(dǎo)有方，演員是否入戲。在新課改情勢(shì)下，教學(xué)效果的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是和學(xué)生的綜合開展相結(jié)合。 5)、研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)嶄新的課題，目前我們主要做的是：要教會(huì)學(xué)生研究征詢題的方法，一是如何教會(huì)學(xué)生確立研究課題，二是如何教學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理、應(yīng)用材料，三是如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)征詢題論證的方法，四是如何讓學(xué)生提出處理征詢題的方案。二要加強(qiáng)老師培訓(xùn)，使老師盡快習(xí)慣新的教材與教法。四要改良課堂教學(xué)方式，推行湖北潛江中學(xué)的“211”課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化練習(xí)與穩(wěn)固。六要加大教學(xué)投入，為課改提供必要的教學(xué)設(shè)備和設(shè)備，比方我們最近為迎接信息技術(shù)省級(jí)考試，全面更新了微機(jī)室?！ 《⒁约?xì)化、深化常規(guī)教學(xué)為載體，扎實(shí)開展有效教學(xué)推進(jìn)年活動(dòng) 我們認(rèn)為，常規(guī)教學(xué)是有效教學(xué)施行的載體，常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化確實(shí)是有效教學(xué)落實(shí)的途徑。二是學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)用方面。由此可見，練習(xí)與穩(wěn)固是常規(guī)教學(xué)中應(yīng)該普遍得到加強(qiáng)的環(huán)節(jié)?！ ∽⒅貍湔n。在備課中老師一定要做到細(xì)致、新穎、獨(dú)特，具有操作性。側(cè)重知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)，表達(dá)知識(shí)產(chǎn)生的方法，展現(xiàn)研究知識(shí)、處理征詢題的過程。側(cè)重知識(shí)的更新，表達(dá)時(shí)效性。
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