20xx教研教學參考總結(jié)辛苦并快樂著經(jīng)歷并成長著通用-閱讀頁
2025-03-26 00:52本頁面
【正文】 人評課、其他老師談優(yōu)點與缺乏。假如有老師說不上來，或者不愿意說，大家就大眼瞪小眼不斷等著。
集體學習，我們不僅會同讀一本教育名著，還會讀教育教學雜志，通常是一個老師主講讀書體會，其余老師結(jié)合教學談本人的感悟。
我們認為，出黑板報，不僅能培養(yǎng)書寫、繪畫、設(shè)計等才能，還能鍛煉老師在一定高度上對學科教學的理解把握才能。在出黑板報的前一個大教研的時間，詳細負責出板報的備課組會為大家介紹小樣，然后大家一起討論修訂完善，在施行的過程中，詳細負責的備課組全體人員都要參與，哪怕你只是在哪里遞遞粉筆、挪挪桌子。
語文教研組鼓舞老師將教育教學經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成書面文章，進而用本人的理論指導(dǎo)實踐。我就不僅指導(dǎo)學生習作，寫治理教學論文，還寫新聞通訊，有時還寫一寫詩歌。
課改要開展，關(guān)鍵看教研。在每次參觀學習后，我們都積極主動教研，并結(jié)合學情豐富完善課改方式，在參觀調(diào)查河北名校后，我就在新浪博客上寫了6篇課改博文，并在報告廳做了一節(jié)課改示范課；在本年度的“自主、互助、檢測”大學堂課改方式大賽中，語文老師薛紅霞獲得一等獎；另外，魏小婧老師、謝麗老師和劉安邦老師的課改課也非常有特色。
同事們，逝去的，終將逝去，就像我們再也回不到童年一樣，還好，上帝在關(guān)上一扇門的時候，還為我們打開了一扇窗，這扇窗確實是總結(jié)，我想，只要我們利用好總結(jié)這一武器，就一定能留住我們應(yīng)該留住的過往。
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