【摘要】政教處范文之班級(jí)治理效果評(píng)價(jià)方案 學(xué)校的辦學(xué)理念是:以學(xué)生開(kāi)展為本,從將來(lái)需要育人、以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線。 ?班集體是教書(shū)育人的前沿陣地,是學(xué)校治理最重要的“模塊”。班級(jí)工作復(fù)雜繁瑣,要抓好校風(fēng)...
2025-03-15 01:17
【摘要】政教處范文之班集體建立量化考核方案 班級(jí)量化考核采取初評(píng)、復(fù)評(píng)方式,分根本分和附分兩大部分,內(nèi)容涉及常規(guī)治理和德、智、體、美、勞等多方面。 根本分部分 一、文明建班百分制競(jìng)賽(占50%) 記分...
2025-03-30 05:14
【摘要】政教處范文之班級(jí)文明公約 市第十三中學(xué)部分班級(jí)文明公約 初三(7)班文明公約 為營(yíng)建“平等友善、文明節(jié)省、誠(chéng)信正直、充滿活力、安定有序、師生和諧相處”的“學(xué)風(fēng)最正確、常規(guī)優(yōu)良”的和諧班級(jí),特制定...
2025-03-15 01:34
【摘要】政教處范文之班級(jí)建立施行方案 ? 為全面推進(jìn)有效教學(xué),提高教育的有效性,培養(yǎng)和諧班集體人際關(guān)系,營(yíng)建良好的育人環(huán)境,結(jié)合我校實(shí)際,制定班級(jí)建立施行方案。 一、指導(dǎo)思想: 班級(jí)是...
2025-03-30 04:42
【摘要】第一篇:2010班級(jí)量化管理細(xì)則 軍城小學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則 為了加強(qiáng)我校德育管理,加大對(duì)學(xué)生的教育力度,激發(fā)師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,使...
2024-10-20 20:54
【摘要】政教處范文之班主任工作量化考核方案 班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位和作用,它直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立。為了加強(qiáng)班主任工作的治理,發(fā)揮班主任在班級(jí)教育治理中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)...
【摘要】政教處范文之班級(jí)治理經(jīng)歷材料:為愛(ài)而生 ?為?愛(ài)?而?生 高一(18)班?劉海燕 王國(guó)維在《人間詞話》中如此說(shuō):“古今之成事業(yè)者必通過(guò)三種境地:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!说谝痪?..
【摘要】第一篇:班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則(實(shí)驗(yàn)稿)-班級(jí)管理 班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則(實(shí)驗(yàn)稿) 關(guān)于班級(jí)量化評(píng)分,各個(gè)班主任都有不同的理解,有人也極力反對(duì),也有人認(rèn)為作用不大。我的看法是量化評(píng)分本身不是罪,相反...
2024-10-28 14:09
2025-03-15 01:14
【摘要】第一篇:學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則 喬門學(xué)校學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程,同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,充分調(diào)...
2024-10-25 15:57
【摘要】政教處范文之班級(jí)目的精細(xì)化治理施行方案 一、指導(dǎo)思想: 依照上級(jí)教育主管部門的指示精神,結(jié)合學(xué)校治理形式,為標(biāo)準(zhǔn)師生行為,加強(qiáng)班級(jí)治理,構(gòu)成良好的班紀(jì)班風(fēng)。班級(jí)治理是學(xué)校治理工作的重點(diǎn),我...
2025-03-30 04:20
【摘要】政教處范文之班級(jí)治理經(jīng)歷材料:座位設(shè)置和輪換 ?安排座位是每個(gè)班主任都要經(jīng)歷的一件事,班主任老師能否公正公平、科學(xué)合理地完成這件工作,不僅關(guān)系到班主任在學(xué)生心目中的威信,而且關(guān)系到班級(jí)凝聚力的構(gòu)成,...
2025-03-30 05:02
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 政教處常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則5篇 政教處常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則 為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,不 斷美化育人環(huán)境,全面提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生管理工作更上一 個(gè)新臺(tái)...
2024-09-21 03:24
【摘要】政教處范文之班級(jí)文化環(huán)境建立參考方案 一、前言及意義 班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中所構(gòu)成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之...
【摘要】第一篇:南呂中學(xué)班級(jí)日常管理量化評(píng)分細(xì)則 南呂中學(xué)班級(jí)日常管理量化評(píng)分細(xì)則 為促進(jìn)我校健康和諧發(fā)展,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《南呂中學(xué)班...
2024-10-25 08:47