20xx政教處范文班級文化環(huán)境建設參考方案-閱讀頁
2025-03-30 05:02本頁面
【正文】 術作品、手工制造、作文、學習卡、讀書心得、參觀心得等，這些都是布置的好題材，學生的作品被張貼，會有一種榮譽感，且會鼓舞學生互相或自勵學習，主題名稱可為“我行我秀”、“照靚你我過來！”、“愛心園”、“我們都是美術家”、“2010學生講壇”…等。秉持著“好事傳千里”的精神，將班上或個人榮譽公布在此，可讓其它人有學習效法的心，如此一來，學生會更鼓舞本人向上，主題名稱可為“好人好事”、“我是大明星”、“優(yōu)點大轟炸”、“榮譽博士榜”、“班級奧斯卡得主”…等。這一點能夠和文科教學類相結合。主題名稱可為“請聽我說”、“老師的悄悄話”、“心情指數(shù)”、“靜思角”、“請幫幫我，我需要” ……等。這是一個挑戰(zhàn)擂臺，可由老師或學生下戰(zhàn)帖來考考其它學生，標題型態(tài)能夠是益智、急轉彎、謎語或自創(chuàng)題等等，可激發(fā)學生考慮創(chuàng)作的才能。8. 工具類主題名稱可為“工具角“、“文具區(qū)”、“愛心用品區(qū)” ……等。10. 雜物類有一些物品是教室最好要預備的，如月歷、鏡子、時鐘、急救箱等，這些都是與生活息息相關的。而學校盡管有保健中心，但小學生碰撞差傷是常有的事，因而最好也能在教室放置一個急救箱，已備不時之需。有一種比擬簡約有用的方法：學校如今使用的文件柜能夠改作班級學生圖書柜，圖書可由學生自帶交流，也可從學校圖書館定期借用。各班也可自行設計更合用的書架。(2)配合節(jié)慶(3)配合學?；虬嗉壔顒?4)展現(xiàn)班級特色(5)激發(fā)學生學習(6)均等時機[1
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