20xx年大學畢業(yè)論文教師評語-閱讀頁
2025-01-26 01:04本頁面
【正文】 的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。文字通順、流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。
3. 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。
4. 論文思路清晰，語句通順。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。觀點表達準確。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。
5. 全文以為題。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。
6. 全文以為題。全文選題新穎，具有很強的研究性。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。
7. 該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰，層次分明。
9. 本文以為題，重點探討。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文結(jié)構(gòu)科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證內(nèi)容較有說服力。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。但創(chuàng)新點不夠。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。沒有抄襲現(xiàn)象。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求。未見明顯抄襲現(xiàn)象。論文選題一般。
文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
語言表達較差，格式符合規(guī)范要求。有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
優(yōu)秀：出色的完成畢業(yè)論文(設計)所規(guī)定的任務，獲得正確的結(jié)論或成果，論述清晰，有一定的創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解，答辯時能正確回答問題，論文達到在公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表的水平。
(8089分)
中等：完成畢業(yè)論文(設計)所規(guī)定的任務，取得某些成果。
(6069分)
不及格：未完成畢業(yè)論文(設計)所規(guī)定的任務，畢業(yè)論文(設計)有較大的缺陷或錯誤。
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