畢業(yè)論文教師評語大全-閱讀頁
2024-09-24 12:08本頁面
【正文】 官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?！ ?4. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準(zhǔn)確?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?！ ‘厴I(yè)論文教師評語【最新篇】 1. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。全文首先的問題，然后分析的原因。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點基本正確。能很好的調(diào)查存在的問題。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。研究原理采用恰當(dāng)。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。重點探討出的問題，然后針對問題提出有效的建議。參考的資料與主題結(jié)合緊密。重點探討分析的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。該文以為例，重點探討。但個別觀點論證還不充分?！ ?. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?！ ?. 全文以為題，選題具有較強的新穎性和實用性。論證方法較合理。對問題的分析比較透徹。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求?！ ?. 本文以為題，首先對的論述，然后在重點分析的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。全文分個大部分。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。語言較流暢，但觀點不夠精煉。觀點表達準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強。論文評語 11. 本文以為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。其中第一部分，在此基礎(chǔ)上重點探討。用詞基本準(zhǔn)確。 12. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?！ ?3. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。文字通順流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好?！ ?4. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好?！ ?5. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高
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