20xx高二英語教學(xué)參考計(jì)劃范文-閱讀頁
2025-01-25 04:37本頁面
【正文】 性評價(jià)，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力?！ )關(guān)注學(xué)生的情感，營建寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生通過考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！ )加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老老師的經(jīng)歷和新老師的激情，到達(dá)最正確的教學(xué)效果?！ ⊥怀鲇⒄Z教學(xué)實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，教學(xué)中留意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的浸透，留意學(xué)生情感態(tài)度和動機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智，文化認(rèn)識的培養(yǎng)，注重教學(xué)的反思。研究高考試題和高考動向，從思想上和行動上提早帶著學(xué)生進(jìn)入高三。尖子生不尖，大多數(shù)學(xué)生根底不夠扎實(shí)，活學(xué)活用才能欠缺，推理、概括才能嚴(yán)峻缺乏，答題欠標(biāo)準(zhǔn)等咨詢題相當(dāng)突出，而且相當(dāng)一部分學(xué)生英語底子薄，厭學(xué)情緒嚴(yán)峻，因而在對學(xué)生全面抓緊，強(qiáng)化訓(xùn)練的同時(shí)，兼顧學(xué)生情趣，營建和諧、輕松而又高效的課堂，是我們每一位英語老師都必須努力處理的課題。選修教材側(cè)重知識的交融、綜合和復(fù)習(xí)總結(jié)，教材難度明顯加大，詞匯量加大，篇幅加長。語言知識、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對必修的重現(xiàn)，又有一定的擴(kuò)展。各模塊根底語法工程的復(fù)習(xí)。各模塊的聽力訓(xùn)練。要加大學(xué)生的課外閱讀量，到達(dá)3萬詞。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的才能。改變教學(xué)方式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 加強(qiáng)課堂教學(xué)治理，以提升課堂教學(xué)效益?！ 〖哟髮懽饔?xùn)練的力度，鼓舞學(xué)生學(xué)致使用。另外每周進(jìn)展一篇寫作訓(xùn)練，鼓舞運(yùn)用背過的句型，提升學(xué)生的寫作技能。鼓舞學(xué)生寫英文日記。高二下學(xué)期的學(xué)生，非常快就要進(jìn)入高三然后參與高考。尤其是對尖子生，要鼓舞他們?nèi)プ龈呖碱}。 盡管高考聽力不計(jì)入總分，我們?nèi)砸獔?jiān)持訓(xùn)練，使英語學(xué)習(xí)完好，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的其他方面，在教材聽力材料的根底上，利用英語周報(bào)對學(xué)生進(jìn)展聽力訓(xùn)練。以教材文章為根底，擴(kuò)大詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就行詞匯檢測。
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