20xx高二英語(yǔ)教學(xué)參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-25 04:37本頁(yè)面
【正文】 在平常教學(xué)進(jìn)程中不時(shí)擴(kuò)展詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而到達(dá)穩(wěn)定擴(kuò)大詞匯的目的，做到常常催促、檢測(cè)，幫學(xué)生掌握科學(xué)的單詞經(jīng)歷的方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。 單詞不斷是學(xué)生的難點(diǎn)，薄弱點(diǎn)，直截了當(dāng)妨礙學(xué)生綜合才能的提升，在教學(xué)中要注重詞匯教學(xué)，狠抓單詞的經(jīng)歷與穩(wěn)定以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。要重點(diǎn)加強(qiáng)完形和閱讀這兩大板塊的訓(xùn)練力度。因而在打牢根底的同時(shí)，應(yīng)該讓他們理解高考的情形，適中選擇部分高考題，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)?！ 【C合訓(xùn)練 每一單元進(jìn)展一次綜合練習(xí)，習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。堅(jiān)持作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材，方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)展講評(píng)。并要求學(xué)生背范文、老師精選的課文段落、寫(xiě)作必背句型，使他們熟習(xí)英語(yǔ)的句式構(gòu)造及習(xí)慣用法，從句到篇，從而寫(xiě)出完好的英語(yǔ)文章?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，各模塊的教學(xué)中，注重閱讀教學(xué)，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有打算的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。 五、教學(xué)措施 研究并制造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揚(yáng)教材特點(diǎn) 。加大知識(shí)落實(shí)力度，注重知識(shí)積累。注重各種才能的提升。 以課本為主，以夯實(shí)根底為主，能使絕大部分學(xué)生看明白課文，掌握根本的詞法，句法，獲得使用根本的語(yǔ)言知識(shí)及根本技能。各模塊寫(xiě)作工程?！ ∷?、教學(xué)任務(wù) 依照教學(xué)步驟完成模塊7及模塊8的教學(xué)內(nèi)容：各模塊課標(biāo)根本詞匯的掌握。側(cè)重技能的交融，閱讀與表達(dá)以及知識(shí)的寬度與厚度。 三、教材分析 本學(xué)期要完成選修七、八兩本書(shū)，使學(xué)生到達(dá)課標(biāo)規(guī)定的八級(jí)要求?！ 《?、學(xué)情分析 這一屆高高二學(xué)生雖已通過(guò)近兩年的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但情況并不容樂(lè)觀。依照認(rèn)知規(guī)律，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的才能，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的才能。 高二英語(yǔ)教學(xué)打算范文 高二下學(xué)期是高中階段一個(gè)重要的時(shí)期，是進(jìn)入高三的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)，這一
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