20xx參加教育技術(shù)培訓(xùn)參考心得體會5篇-閱讀頁
2025-01-17 04:38本頁面
【正文】 ，培訓(xùn)老師給我留下了深化的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深化。對開展教研活動的方式更加明 確?！ 】傊?，在這次培訓(xùn)中，我確實收獲頗豐，在這里，我再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的時機，也感激不斷辛苦陪伴我們的主講老師，感激各位學(xué)友的互相協(xié)助，是你們讓我在迷茫中找到了新的起點。對我們老師團隊來說，培訓(xùn)本身也是一個再學(xué)習(xí)的過程，使我們對教育技術(shù)的理解又提升了一個層次。學(xué)習(xí)利用教學(xué)媒體與資源。探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計。信息技術(shù)與課程整合?！ ⊥ㄟ^八大模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在完成每個模塊的任務(wù)和作業(yè)中理解知識、掌握技能，同時依托網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺、配套光盤和案例光盤，通過理論學(xué)習(xí)、案例觀摩與研討、設(shè)計真實的任務(wù)等豐富多樣的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)活動?！ ∪绱俗龅暮锰幨悄軌?qū)⒉煌瑢I(yè)，不同教齡和經(jīng)歷的老師組合在一起，構(gòu)成優(yōu)勢互補，有利于在研習(xí)討論時產(chǎn)生不同思想的碰撞，使咨詢題的討論更加全面、深化。實際上，在學(xué)習(xí)的過程中，非常多任務(wù)都是必需要通過團隊協(xié)作才能完成的。學(xué)習(xí)過程中我們把每一個工程分解為假設(shè)干個任務(wù)，每個任務(wù)又由假設(shè)干個活動組成。學(xué)員們在高強度的學(xué)習(xí)中仍能保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，這當(dāng)然是由于老師們具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，另一方面也反映出采納爽朗有趣的學(xué)習(xí)方式，能夠充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。這種任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí),營建了一種學(xué)習(xí)的氣氛。我收獲最大的是教育觀念的更新?！ ‖F(xiàn)代教育是要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中老師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),鼓舞學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程,勇于提出咨詢題,主動探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。弄清了整合的技術(shù)選擇原則，應(yīng)該是“量課程之體，裁技術(shù)之衣”?！ 】傊?在今后的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。 參加教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(5) 為期一個多月的教育技術(shù)培訓(xùn)將近完畢，我的收獲甚多。從研究對象看，教育技術(shù)包括兩個部分，教與學(xué)的過程和教與學(xué)的資源。從應(yīng)用目的看，教育技術(shù)指運用技術(shù)支持與優(yōu)化教學(xué)過程到達優(yōu)化教育教學(xué)的目的。即把教育技術(shù)當(dāng)作手段，把思想和觀念轉(zhuǎn)變到以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心上來，老師利用各種教育技術(shù)手段進展教學(xué)，培養(yǎng)高素養(yǎng)的應(yīng)用性人才?！ ⌒畔⒓夹g(shù)為本次培訓(xùn)提供了一個學(xué)習(xí)、交流、評價的平臺和技術(shù)支持?！ ⌒畔⒓夹g(shù)為過程性評價提供了高效、簡約的平臺，每次的討論，每次的反思，學(xué)習(xí)全部記錄在相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)空間中，將學(xué)習(xí)的點點滴滴記錄了下來，協(xié)助我們記錄了這次“培訓(xùn)的成長歷程”，在我培訓(xùn)完畢的時候回憶一下，成就感驟升，這也表達了信息技術(shù)不可替代的重要作用?！ ?三)新認(rèn)識和學(xué)習(xí)了一些有用性極強的軟件，可大大提高教學(xué)效率、減輕老師的備課負(fù)擔(dān) 本次培訓(xùn)中用到的思維導(dǎo)圖軟件、網(wǎng)頁設(shè)計軟件，特別適用，有效的降低了教學(xué)備課時的負(fù)擔(dān)?！ ≡诮窈蟮墓ぷ髦?，我一定會更加努力，將所學(xué)到的知識充分應(yīng)用于教育教學(xué)的實踐中，用理論來指
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