20xx中學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作參考計(jì)劃-閱讀頁
2025-01-17 03:27本頁面
【正文】 一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批判或者是懲處一個(gè)學(xué)生，確實(shí)是對(duì)別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。只有我們經(jīng)常的換位考慮，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。對(duì)小孩不公平，對(duì)教師也不公平：如此違犯了人類開展的正常順序。前面的”四有“是教育學(xué)生怎么樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1