實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)參考文本20xx模板匯總-閱讀頁(yè)
2025-05-27 00:02本頁(yè)面
【正文】 新。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。 “ 孩子是腳，教育是鞋 ” 。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境 。能獨(dú)立帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容 。熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。 三、實(shí)習(xí)要求 (一 )實(shí)習(xí) 生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。 (三 )實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記 7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。 (二 )領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué) 生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。 (四 )教育實(shí)習(xí)一般以 4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。 五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》精神。 良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》精神。 及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。 六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為 20%(如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定 )，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)教師評(píng)選。遲到一次成績(jī)不能得優(yōu)，遲到兩次成績(jī)不能得良，遲到 4 次視為不及格。 十、實(shí)習(xí)日程安排 XX 年 11 月 6 日晚自習(xí)，實(shí)習(xí)動(dòng)員。 XX 年 11 月 7 日上午，班主任根據(jù)學(xué)生住址分配實(shí)習(xí)生得實(shí)習(xí)學(xué)校。 XX 年 11 月 7 日 ~11 月 19 日，實(shí)習(xí)生在園內(nèi)實(shí)習(xí)。 十一、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：王慧、白建芳 十二、實(shí)習(xí)生具體要求： 嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。 學(xué)會(huì)制訂幼兒園周教育教學(xué)計(jì)劃及一日工作計(jì)劃。 步驟： ① 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。 ③ 按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。 (由校、幼兒園及本人參與評(píng)定 ) 初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職 責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛(ài)幼教事業(yè)。 聽(tīng)、看幼兒園教育活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生在幼兒園主要通過(guò)看、學(xué)、聽(tīng)、問(wèn)來(lái)實(shí)習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡(jiǎn)單的教育與保育工作。 十四、實(shí)習(xí)紀(jì)律： 嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺(jué)服從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。 不來(lái)晚，不早退，不缺課，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有大夫證明，并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無(wú)端缺 席作缺課處理，且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。 關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，處處以身作則，為人師表。 如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。 十五、注意事項(xiàng)： 所有學(xué)生必須聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮，按時(shí)到校離校。 實(shí)習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí)，在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。全班各科平均分：語(yǔ)文 ，數(shù)學(xué) 57，英語(yǔ) 57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的，而且也不及 1 班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。 也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。 在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二 (2)班學(xué)生的基本情況。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒(méi)有起到模范的作用。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。沒(méi)有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè)，就是安靜不下來(lái)。 班干部隊(duì)伍沒(méi)有起到很好的 帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。 記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等。從中也得到不少信息，如某人寫(xiě)字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺(jué)，老師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了 與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。 第三、兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹 第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我 可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽，說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體。
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