20xx骨干教師培訓(xùn)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-01-17 02:02本頁(yè)面
【正文】 ”，每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我們走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我們收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。張老師從自己的寫(xiě)作經(jīng)歷和情懷談起，從“山雨文學(xué)”談起，講述了非常先進(jìn)、獨(dú)到的觀點(diǎn)。她給我們展示的《用愛(ài)和智慧引導(dǎo)特別孩子的成長(zhǎng)》《當(dāng)花兒早開(kāi)時(shí)》兩篇論文，散文《青蔥歲月，漸行漸遠(yuǎn)》，給我啟迪和震撼，使我懂得了榜樣的重要意義。特別是《當(dāng)花兒早開(kāi)時(shí)》，它揭示的是中學(xué)生的早戀現(xiàn)象。她用極富感染力的表情，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，再配深情的講述，把我們帶進(jìn)了她的班級(jí)，她的課堂，她的問(wèn)題學(xué)生，他對(duì)新課改理念的理解……在她兩個(gè)半小時(shí)的講座中，老師們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，張大了嘴巴。
各位知名教授、專家、特級(jí)教師的講座，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次徹徹底底的心靈洗禮，重新詮釋了自我，從中找到了差距：雖愛(ài)學(xué)生但還不夠深入不夠全面。雖能研究但沒(méi)有成為自覺(jué)行為。在工作中要不斷的總結(jié)與積累，才能逐步的提升自己。這次培訓(xùn)，給我們帶入了一種求學(xué)的氛圍。
“他山之石可攻玉”。這樣的課，既生動(dòng)有趣，又興味盎然。
以后的課堂培訓(xùn)都有了熱烈和諧的學(xué)習(xí)氣氛。受訓(xùn)教師的思維隨著方式的變化始終保持高度的集中與興奮。不再是單一的教師灌輸式，而是通過(guò)自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、評(píng)價(jià)、反思多種方式獲得，沒(méi)有疲憊感，效果較好。講課老師充分發(fā)揮小組的力量，由一人的獨(dú)演變?yōu)槿珕T的參與。四是學(xué)法“活”了。
四、溫故知新，撥云見(jiàn)日
聽(tīng)了那么多的專家的講座，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是不平坦的。人生，是不能重走回頭路的。但我深深地感受到：每一個(gè)人，對(duì)于自己走過(guò)的路，都需要駐足回望。深夜，躺在床上，聯(lián)想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總是久久難以入睡。而如今，就像太湖畔的蘆葦，隨風(fēng)搖曳。通過(guò)培訓(xùn)，我們充分認(rèn)識(shí)到，行走于人生路上時(shí)，還要舍得時(shí)間回頭望望，溫故才能知新，撥云才能見(jiàn)日。敬業(yè)奉獻(xiàn)的人，心里扎實(shí)?！被厥卓慈ジ锌H多，既有學(xué)習(xí)的勞累，又有收獲的甘甜。這次培訓(xùn)，讓我感受著要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任，懸語(yǔ)文教育之重任于肩，那該是何等沉重。我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)信：實(shí)踐出真知。自己那顆早已屬于教育戰(zhàn)線的紅心早已回歸海南，登上三尺講臺(tái)，為繁榮樂(lè)東縣教育事業(yè)做好了全面的心理準(zhǔn)備。我們將播種希望，收獲喜悅，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆
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