20xx由拔尖創(chuàng)新學(xué)生思考普通大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力-閱讀頁(yè)
2025-01-17 01:27本頁(yè)面
【正文】 生基本是被動(dòng)式接收專業(yè)知識(shí)，教師在講臺(tái)上講、學(xué)生坐著聽，這種枯燥的教學(xué)方式很難提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更無(wú)從談起培養(yǎng)出拔尖創(chuàng)新人才。在專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定個(gè)性化專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃提升學(xué)生專業(yè)興趣；小班教學(xué)，增強(qiáng)課堂老師與學(xué)生之間的互動(dòng)性；增加課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，敦促學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生討論、提問(wèn)、總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生用新視角、新思路來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)、科研中遇到的問(wèn)題。學(xué)院可以根據(jù)新生特長(zhǎng)建立不同興趣小組，發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)，讓每一位學(xué)生能夠在不同方面樹立自信心；開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生分析自己劣勢(shì)，在不同階段的設(shè)置不同成長(zhǎng)目標(biāo)，并敦促學(xué)生按計(jì)劃去實(shí)施和完成，最終為自己職業(yè)理想而奮斗；在開學(xué)典禮或家長(zhǎng)群內(nèi)，針對(duì)家長(zhǎng)人群開設(shè)《如何做優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)》的輔導(dǎo)課程，讓家長(zhǎng)多與學(xué)校積極配合，共同敦促、互通信息，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；開展跨年級(jí)、跨專業(yè)之間交流會(huì)，有助于幫助學(xué)生全面了解不同專業(yè)，在低年級(jí)就建立更適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法體系，從而幫助學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活和目標(biāo)。因此，我們可以從這專業(yè)興趣、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)劃四方面來(lái)幫助解決普通大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，激發(fā)普通大學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情、充分發(fā)揮個(gè)性、挖掘潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，具有重要的意義。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳
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