【正文】 揮自我潛能，提升自我創(chuàng)新能力。學(xué)生在專業(yè)選擇則方面應(yīng)給予足夠的自主選擇權(quán)，家長和老師可以提供一些建議，最終專業(yè)由學(xué)生決定；大學(xué)應(yīng)該盡早讓學(xué)生接觸、了解專業(yè)發(fā)展前景，在大一階段可以讓新生了解往屆優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)走向，同時借助講座、專業(yè)研討課等，介紹專業(yè)相關(guān)的行業(yè)發(fā)展動態(tài)和專業(yè)未來發(fā)展對人才的要求；增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，走進(jìn)企業(yè)，了解自己與專業(yè)之間的匹配度，了解未來行業(yè)發(fā)展需要儲備哪些專業(yè)必備技能與知識，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情；設(shè)置專業(yè)導(dǎo)師，讓專家教授近距離與學(xué)生接觸，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)、推動大學(xué)生有意識地去認(rèn)識自我、提高自我、發(fā)展自我；選擇專業(yè)化素材，體現(xiàn)專業(yè)價值，在教學(xué)中，引入實(shí)例作為素材進(jìn)行講授，充分利用專業(yè)素材真實(shí)性、實(shí)用性，讓學(xué)生體會到專業(yè)的價值。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！　　　?的學(xué)生都有了將來深造研究生或博士的目標(biāo)。由拔尖創(chuàng)新學(xué)生思考普通大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力
　　【摘要】近年來，高校常常出現(xiàn)普通大學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足現(xiàn)象，大學(xué)生作為祖國的未來，肩負(fù)名族復(fù)興使命，提升普通大學(xué)生學(xué)習(xí)動力是當(dāng)前高校面臨一個重要問題。%學(xué)生有計劃地去做每一件事，%學(xué)生隨教學(xué)安排計劃去做每一件事，%學(xué)生想到什么做什么，%學(xué)生沒有計劃?！　《?、增強(qiáng)普通大學(xué)生學(xué)習(xí)動