20xx提高高職學生國防意識的對策和措施研究-閱讀頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 學，軍事技能的形成和熟練不是簡單的機械運動，而是一個復雜的心理過程。因此，制定軍訓計劃，必須合理安排訓練時間和內容，力爭在較短的時間內達到最佳效果。在開展學生軍訓工作中，要成立軍訓領導小組和軍訓教研小組，做到有組織，有計劃，抓落實。高職院校學生軍訓時間應在入學時進行為佳，因為學生一進校就進行軍訓，往往比較感興趣，學生想方設法去學習，并主動克服困難，勤學苦練，會順利完成軍訓任務。要重視做好軍訓動員和學生思想發(fā)動工作，把學生的士氣鼓動起來。 在軍訓期間開展訓練評比和競賽活動。評比、競賽活動的方式有：評選軍訓先進連隊、精神文明連隊、軍訓標兵、內務標兵，宣傳標兵等。技能是通過練習鞏固起來的動作方式，軍事技能的形成是個復雜的心理發(fā)展過程，有一定的規(guī)律，如果遵循規(guī)律進行練習，就能在較短的時間內取得最佳效果。特別要注意消除學生在軍訓中的生理和心理疲勞現象，根據疲勞產生的規(guī)律和原因有效預防，提高訓練效率。有些高職院校利用新生軍訓期間，安排新生的入學教育學習，幫助新入校的學生熟悉環(huán)境，調整心理?！ ?利用紀念日開展以國防教育為主題的各種活動 積極開展以國防教育為主題的教育活動，是軍事理論課和軍事技能訓練的延續(xù)。一是利用每年的“八一”、“九一八”、國慶和國防教育日等節(jié)日、紀念日安排國防和愛國主義教育內容，舉辦國防知識競賽和國防知識講座等；二是把國防教育同學生的德育和素質教育結合起來，組織演講、國防知識征文比賽等活動，引導學生撰寫文章，辦專欄、板報、演講等使國防教育內容豐富，形式多樣?！ ⒖嘉墨I： [1]熊忠輝，. [2].此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
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