【正文】 量的各種狀態(tài)。互斥性是指每一個測量對象的屬性和特征只能以一個數(shù)字或符號來表示，各個變量的取值之間互相排斥，決不兼容。
答：測量按照由低到高的順序，分成四個層次，即定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。
(1)定類測量也稱類別測量、分類測量或定名測量，是對測量對象的性質或類型的測量。例如：“男性、女性”，“工人、農(nóng)民、干部”，“未婚者、已婚者、離婚者”等等。例如：可以將文化程度區(qū)分為由低到高的等級排列：文盲、半文盲、小學、初中、高中、大專、大學本科、碩士生、博士生等；將人們對某措施的滿意度按照強弱排列：非常滿意、滿意、比較滿意、一般、不滿意、很不滿意等。例如：我們對哈爾濱、北京與上海的溫度作定距測量，結果發(fā)現(xiàn)哈爾濱的溫度為攝氏0度，北京的溫度為攝氏5度，上海的溫度為攝氏10度。例如：在社會調(diào)查研究中，對人們的收入、年齡、出生率、性別比、離婚率、城市的人口密度等等所進行的測量都是定比測量。
？ 答：對測量的信度和效度影響較大的因素有： 第一，調(diào)查者的問題：不是以客觀事實為依據(jù)，工作作風不認真、深入等。
第三，測量的長度：項目數(shù)量過少或過多。
？抽樣的基本術語及其含義是什么？ 答：抽樣指的是從組成某個總體的所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方法。抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個別與一般的理論和建立在概率論基礎上的大數(shù)定律和中心極限定律決定的。它與問卷方法、計算機技術、統(tǒng)計分析方法相結合，形成了當今社會最主要和最常用的調(diào)查類型，即抽樣調(diào)查。它是構成事物的所有元素、也就是最基本單位的集合。它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。
(3)抽樣元素。社會調(diào)查研究中最常用的抽樣元素是單個的人，但也可以是家庭、學校、企業(yè)、商店等。它是一次直接的抽樣所使用的基本單位。
(5)抽樣框。
(6)參數(shù)值。在統(tǒng)計中最常見的參數(shù)值是某一變量的平均值。它也稱為樣本值，是關于樣本中某一變量的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。
(8)抽樣誤差。這種誤差是因為抽樣本身的特點而引起的。但是，抽樣誤差的大小是可以在樣本設計中事先進行控制的。抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)查過程中的選取調(diào)查對象這一個問題，抽樣調(diào)查的其它所有問題都是靠另外的方法來解決的。再進一步確切地說，即使是抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。
？其特點和應用情況如何？(重點) 答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型： (1)簡單隨機抽樣。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣，其它概率抽樣都以它為基礎，可以說是由它派生而來的。簡單隨機抽樣分為重復抽樣和不重復抽樣兩類。簡單隨機抽樣沒有人為因素的干擾，簡單易行，是概率抽樣的理想類型。當總體所含個體數(shù)目太多時，采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢，而且很難操作。系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。同簡單隨機抽樣相比，系統(tǒng)抽樣有明顯的優(yōu)點：易于實施，工作量較少；樣本在總體中的分布更均勻，精確度更高，代表性更強。當總體內(nèi)不同類別個體的數(shù)量相差過于懸殊時，采用此法所抽出的樣本代表性可能較差。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。(2)只要類型劃分合理，且分配給各類的名額符合總體中各類人員的分布，那么，樣本就可以準確地反映總體的量。分類抽樣有著突出的優(yōu)點：能夠克服簡單隨機抽樣的缺點，適用于總體內(nèi)個體數(shù)目較多，結構較復雜，內(nèi)部差異較大的情況；精確度較高；便于對不同層面的問題進行探索；便于分工。
(4)整群抽樣。整群抽樣分為等規(guī)模整群抽樣和不等規(guī)模整群抽樣。整群抽樣對于個體單位之間界限不清的總體，能夠充分發(fā)揮其作用，卻并不適用于總體單位界限分明的情況。整群抽樣的優(yōu)點在于：它可以通過轉化抽樣單位擴大抽樣的應用性，降低成本，提高效率。另外，對整群樣本的資料分析，如統(tǒng)計推斷、假設檢驗等，也比前面幾種抽樣方法復雜。多階段抽樣又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程分成兩個或多個階段進行的抽樣方法。最末階段抽出的樣本單位的集合，就是最終形成的總體樣本。多階段抽樣的意義在于縮小總體范圍，提高抽樣效率，降低抽樣成本。此外，多階段抽樣由于在各階段抽樣時可根據(jù)具體情況靈活選用不同的抽樣方法，所以能夠綜合各種抽樣方法的優(yōu)點，有利于提高樣本質量。由于每次抽樣都必然產(chǎn)生誤差，所以抽樣階段越多抽樣誤差就越大。
20世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)之后，在科學技術高速發(fā)展的推動下，世界范圍內(nèi)的文獻出現(xiàn)了許多新的特點： 第一，數(shù)量急劇增加。
第三，速度快，失效快，壽命短。
第五，質量良莠不齊。
？為什么說它在社會調(diào)查研究中有特殊的地位？ 答：文獻法也稱歷史文獻法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調(diào)查研究目的的方法。
之所以說它在社會調(diào)查研究中有特殊的地位，是因為：首先，它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法。即使進入了具體調(diào)查階段，也往往仍然需要進行文獻調(diào)查。
其次，文獻法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨特的和專門的研究方法，這是它與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別。文獻法卻不然，它可以獨立完成某些課題從搜集資料到分析研究的全過程。
？ 答：在搜集文獻的實際過程中，首先應當知道在哪里才能找到所需的文獻，而要做到這一點，就必須掌握檢索文獻的方法。未公開發(fā)表的文獻主要有個人寫的日記、信件、自傳、回憶錄等文獻，以及政府部門、企事業(yè)單位、社會團體的內(nèi)部文件、規(guī)章制度、統(tǒng)計報表、總結報告，宗族的族規(guī)、家譜，宗教組織的教義、教規(guī)等。公開發(fā)表的文獻包括所有的各種類型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻，是文獻的主體，數(shù)量十分巨大，我們就必須充分利用現(xiàn)有的圖書情報資料和網(wǎng)絡資源，到專門的圖書情報機構(圖書館、情報所等)或互聯(lián)網(wǎng)去查找，其檢索方法也相對復雜，往往需要借助一些專門的文獻檢索工具。這種方法主要借助兩類工具，即有關機構編制出版的文獻檢索工具和圖書館編制的目錄。圖書情報機構(主要是圖書館)編制的目錄，它們是更為常用的檢索工具，不僅可以提供文獻的線索，更可以成為獲取文獻具體內(nèi)容的直接通道。我國多數(shù)圖書情報機構建立了可在計算機上閱讀的機讀檢索工具(磁帶式目錄)。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻，主要有兩種方式：一是登錄專門網(wǎng)站檢索。
　　還有一種簡便的參考文獻查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄，或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關文獻資料的方法。目前，搜集文獻的渠道主要有個人、機構和互聯(lián)網(wǎng)三種。此外，在某些特殊情況下，還可通過上級主管部門下達指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。另外，對那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)表的文獻，例如個人撰寫的各種文章，大眾傳媒機構因版面不夠或其他原因未刊印的稿件，政府部門的官方網(wǎng)站、社會組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、文章、統(tǒng)計資料等，可以通過網(wǎng)上下載或復制的方式來搜集。其中，問卷是社會調(diào)查研究中收集資料的一種工具，它的形式是一份精心設計的問題表格，用以測量人們的特征、行為和態(tài)度，以及社會事物、社會現(xiàn)象的有關情況。另外，社會調(diào)查研究中常見的“量表”也可以看作是一種問卷。
問卷法在社會調(diào)查中應用廣泛，它適用于： 第一，大規(guī)模的抽樣調(diào)查和定量分析。許多社會調(diào)查都是抽樣——問卷——定量分析三者的結合體，這也是現(xiàn)代社會調(diào)查研究中最為常見，也是最重要的方式。問卷法的適用性通常會受到調(diào)查對象總體構成情況的影響。比較而言，成分較為復雜的總體中，人們社會背景中各種因素差異較大，要設計一份適合每一類人的問卷就非常困難。
？結合實例書133138 答：一份調(diào)查問卷通常主要包括以下幾個部分： 　　封面信：實際上是寫給被調(diào)查者的一封短信。篇幅不宜過長，以兩三百字為好。) 　　指導語：指導語是用來指導被調(diào)查者如何填答問卷的各種解釋和說明，分為卷頭指導語和卷中指導語。(問卷的指導語可祥可略根據(jù)實際情況而定，簡單的如“請您根據(jù)自己的實際情況在合適的答案號碼上打鉤”。(如：您的性別：男()，女()，您對目前的社會治安是否滿意？) 　　編碼：就是對每一份問卷和問卷中的每一個問題、每一個答案編定一個惟一的代碼，并以此為依據(jù)對問卷進行數(shù)據(jù)處理。
？適用性如何？ 答：問題和答案有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。它允許回答者充分自由地按自己的方式發(fā)表意見，所以能最大限度地發(fā)揮被調(diào)查者的主動性和創(chuàng)造性，回答往往是自然流露，內(nèi)容豐富生動，因此用于了解人們對社會問題的看法頗為適宜。
　　封閉型問答的具體方式多種多樣，其中常用的有以下幾種： 第一種，填空式，即在問題后面的橫線上或括號內(nèi)填寫答案的形式。
第二種，兩項式，即只有兩種答案可供選擇的形式。
第三種，舉例式，即在問題后面設計若干條填寫答案的橫線，由被調(diào)查者自己列舉答案的問答方式。
第四種，選擇式，即列出多種答案，由被調(diào)查者自由選擇一項或多項的問答方式。在幾種答案中，可規(guī)定選擇一項，也可規(guī)定多項。這種問答方式，適用于同類的幾個問題和答案的定序問題。這種問答方式，適用于要表示意見、態(tài)度、感情的等級或強烈程度的定序問題。這種問答方式，適用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。這種問答方式也適用于同類問題、同類回答方式的一組定序問題。這種問答方式，綜合了開放型問答和封閉型問答的優(yōu)點，同時避免了兩者的缺點，具有非常廣泛的用途。
答：訪談法是由訪談者根據(jù)調(diào)查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計劃地收集資料的一種調(diào)查方法。訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結構式訪談和非結構式訪談；按照訪談對象的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。這種訪談的特點是：整個訪談是嚴格控制和標準化的。它便于對訪談結果進行統(tǒng)計和定量分析。它是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談者與訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊提出。其類型有重點訪談、深度訪談、客觀陳述式訪談等。但訪談調(diào)查的結果不宜用于定量分析。它既可以采取結構式，也可以采取非結構式；既可以是訪談者與被訪談者面對面口頭的直接調(diào)查，也可以是電話或網(wǎng)絡的間接調(diào)查。
集體訪談也叫會議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請若干被調(diào)查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調(diào)查方法。目前最常用的還是面對面口頭的集體訪談，在某種特殊情況下也會采用書面咨詢式的集體訪談。
？ 答：具體地講，對訪談者的選擇有一般條件和一些特殊條件。這是訪談者必須具備的最基本的素質。
第三，要有活躍開朗和謙遜的形象氣質。
第五，要有認真負責的工作作風。
第七，要有較高的學歷背景。
特殊條件指不同性質、不同內(nèi)容的訪談對于訪談者的不同要求，主要是性別、年齡、籍貫和知識結構等。20世紀50年代以來，在預測性調(diào)查中被廣泛應用的“頭腦風暴法”，就是這種訪談類型的代表。第二，要求與會者自由發(fā)表意見，但不得附和或反駁別人的意見，以激發(fā)與會者進行創(chuàng)造性思維。要求修改或補充自己觀點者可優(yōu)先發(fā)言。這類集體訪談的主要功能是促進發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生，而不在于尋求統(tǒng)一的結論。
一類是討論式的訪談，其代表是“反向頭腦風暴法”(亦稱質疑頭腦風暴法)。其主要程序和做法與頭腦風暴法有許多一致之處，但核心規(guī)則卻截然相反：禁止會議的參加者對已提出的設想、意見、方案進行確認論證，而只允許提出各種質疑或批評意見。與會者既可互相研討，互相補充，又可互相詰難，互相爭論，一直到?jīng)]有可質疑或批評的問題為止。
？它有哪些特點？ 答：觀察法也叫實地觀察法，是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象的方法。它通常用于在實地調(diào)查中收集社會初級信息或原始資料，而且通常結合其他調(diào)查方法共同使用。
觀察法有以下幾個顯著的特點： 第一，它以人的感覺器官為主要調(diào)查工具。
第三，它是在一定理論指導下的觀察。
？他們有何區(qū)別？ 答：完全參與觀察，就是觀察者完全深入到被觀察者的社會群體之中，作為其中一個成員參與這個群體的正?；顒舆M行觀察，在整個觀察的過程中，被觀察群體的成員都相信他是這個群體中的一個普通成員，并不知道他是一個觀察者。
不完全參與觀察，就是觀察者是以公開的身份參與到被觀察者群體之中，即人們都知道他是一個觀察者，而且他有時和被觀察者共同活動并進行觀察，有時又作為旁觀者進行觀察。但這種方法會使被觀察者時時感到他們正在被觀察，從而有可能改變他們的行為方式，影響觀察資料的真實性和準確性，而且觀察結論易帶主觀感情成份。
，指出哪些適用于參與觀察，哪些適用于非參與觀察，并說明理由。
非參與觀察也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進行觀察。完全參與觀察，就是觀察者完全深入到被觀察者的社會群體之中，作為其中一個成員參與這個群體的正常生活進行觀察，在整個觀察的過程中，被觀察群體的成員都相信他是這個群體中的一個普通成員，并不知道他是一個觀察著。這些就是完全參與觀察。它比較適用于對某些公共場所(比如會議、劇場、車站等)或某些公眾活動(比如游行、集會、考試等)中人們行為和表現(xiàn)的觀察。例如觀察一定時期內(nèi)閱覽室中哪些書刊磨損嚴重，由此看出這一時期人們的閱讀傾向；觀察某小區(qū)生活垃圾，由此發(fā)現(xiàn)居民的飲食習慣或生活水平。
實地觀察是指在現(xiàn)實社會生活場景中所進行的觀察。
？它有哪些基本要素？ 答：實驗法也稱試驗調(diào)查法，是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。
？ 答：實驗法的基本原理是：實驗者假定某些自變量會導致某些因變量的變化，并以驗證這種因果關系假設作為實驗的主要目標。
，為何要設置對照組？是否必須有對照組？為什么？ 答：對照組雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在經(jīng)過一段時間后，也會自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實驗者的因果關系假設毫