【文章內(nèi)容簡介】 部分認(rèn)識總體這一目標(biāo)的手段，因此，抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。
第一，抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談，抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對象這一問題，抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。
第二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進(jìn)一步的說，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。
？ 答：首先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，主要方法有： 　　①人工文獻(xiàn)檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。二是圖書情報機(jī)構(gòu)(主要是圖書館)編制的目錄。
②計算機(jī)文獻(xiàn)檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進(jìn)行檢索；二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進(jìn)行查找。
③參考文獻(xiàn)查找法：根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。
其次進(jìn)行文獻(xiàn)搜集。搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。
對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個人收藏品的，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借復(fù)印等辦法進(jìn)行搜集；若是機(jī)構(gòu)收藏品，可按一定的程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可以通過上級主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。
對于公開發(fā)表的文獻(xiàn)，可采用到圖書情報機(jī)構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購買的方法進(jìn)行搜集 ？ 答：正式實施觀察首先要保證能夠順利進(jìn)入觀察現(xiàn)場。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財，物等條件，當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對，其中第三個條件最為關(guān)鍵，也最容易出問題，因為如果當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象認(rèn)為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此，確定觀察現(xiàn)場應(yīng)設(shè)法爭取到當(dāng)?shù)夭块T或頭面人物的支持，使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒有傷害。當(dāng)然，并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀察對象的同意。在進(jìn)入觀察現(xiàn)場時，要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健ｋ[蔽進(jìn)入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)在居民進(jìn)入觀察現(xiàn)場，對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實施，可以順利進(jìn)實地觀察現(xiàn)場。
？保證個別訪談成功的關(guān)鍵是什么？ 答：個別訪談是指對訪談對象進(jìn)行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。
訪談的過程就是訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。
(1)提問方法 在提問時，主要應(yīng)做到如下幾點。
第一，從簡單問題入手。
第二，提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進(jìn)行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。
第三，適時追問。
第四，題目轉(zhuǎn)換自然。
第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題。或者用復(fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。
第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。
第七，特殊問題特殊處理。
第八，語言表達(dá)方式要恰當(dāng)。
(2)行為方式 在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。
禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運(yùn)用表情和動作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦樱軌蚋鶕?jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細(xì)節(jié)對被訪者的影響。
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答：資料整理主要是指對文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟；而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理，其一般程序包括數(shù)字資料檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段。
？ 答：調(diào)查報告作為一種應(yīng)用性文體，在語言表達(dá)方面要掌握以下原則：(1)樸實。(2)準(zhǔn)確。(3)簡明。(4)莊重。(5)修辭。
？ 答：它是人們有計劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而作出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和認(rèn)識活動。
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答：社會調(diào)查研究的目的有三：描述事實；解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)；科學(xué)預(yù)測和對策研究。
社會調(diào)查研究的作用：有利于正確認(rèn)識社會現(xiàn)實；有助于正確制定政策和執(zhí)行政策；能夠提高人們認(rèn)識、分析、綜合問題的能力。
？ 答：社會調(diào)查研究的最基本對象就是現(xiàn)實社會，所要面對的首先是社會的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象。
　　社會有三個基本要素：自然環(huán)境、人口和文化。
？其核心內(nèi)容是什么？ 答：所謂社會調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法，涉及社會調(diào)查研究的各個方面：課題確定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法；調(diào)查研究方案設(shè)計和條件準(zhǔn)備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，包括文獻(xiàn)法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報告的方法，等等。這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。
其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調(diào)查方法，文獻(xiàn)法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們在操作程序上互不相同，分別具有不同不同的特點，也分別適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對這些方法的使用，通常都是一種為主，兼采它樣。
。(結(jié)合實際，結(jié)合提綱) 答：一般而言，社會調(diào)查研究可以分為四個階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。
(1)準(zhǔn)備階段包括三方面工作：確定課題；設(shè)計調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。
(2)調(diào)查階段是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計劃、調(diào)查方式進(jìn)行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計中所確定的思路。
(3)分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實地調(diào)查完成后，調(diào)查者對所收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計、分析的過程。
(4)總結(jié)階段是社會調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報告。
？ 答：社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來主要有客觀性原則、科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實踐相結(jié)合原則、倫理道德原則。
(1)客觀性原則是指在社會調(diào)查中，資料的收集、分析以及結(jié)論的得出都應(yīng)排除研究者的主觀因素的干擾。
(2)科學(xué)性原則是指研究及其結(jié)論的實證性和邏輯性。
(3)系統(tǒng)性原則是指把調(diào)查對象放在一個系統(tǒng)、一個整體中去分析了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)。
(4)理論與實踐相統(tǒng)一原則是指在科學(xué)理論指導(dǎo)下,對實踐的認(rèn)知，以及在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的理論抽象過程。
(5)倫理道德原則是指使被調(diào)查者的人格尊嚴(yán)得到尊重，使調(diào)查更加人性化，達(dá)到更好的調(diào)查效果。
？各有何功能及特點？ 答：(1)社會調(diào)查研究按照目的來劃分，可分為描述型研究和解釋型研究。
描述型研究的主要目的是描述情況及事件，即對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過程進(jìn)行客觀描述。解釋型研究以探討社會現(xiàn)狀之間的邏輯關(guān)系和規(guī)律為目的，一般是從理論假設(shè)出發(fā)，對原因與現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系做一假設(shè)，再通過觀察、調(diào)查來檢驗假設(shè)；同時努力通過表象發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)及規(guī)律。
(2)社會調(diào)查研究依時序可分為橫剖研究與縱貫研究兩種類型。
橫剖研究也稱橫向研究、截面研究，是指收集某一時點的有關(guān)資料，描述研究對象在這一橫截面上的狀況，或者分析在這一時點上不同變量間的關(guān)系的調(diào)查研究?？v貫研究也稱縱向研究、歷時研究，是指對不同時點或某一段較長時間內(nèi)的社會事實歷史演化的研究，用以描述現(xiàn)象的變化和前后間的邏輯關(guān)系，以期了解其發(fā)展變化及規(guī)律性?？v貫研究的主要形式：一是趨勢研究，即對某一社會事實隨時間推移而變化的研究；二是同期群研究，又稱為人口特征組研究，即對某一社會特殊群體在不同時點的情況進(jìn)行調(diào)查、分析，揭示其規(guī)律的研究；三是追蹤研究，又叫同組研究，即對同一批研究對象隨時間變化而變化的研究。
(3)依據(jù)調(diào)查的性質(zhì)，社會調(diào)查研究可分為定性研究和定量研究。
定性研究是對某一社會現(xiàn)象以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或經(jīng)驗材料為依據(jù)，運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，對某種事物進(jìn)行研究的一種類型。定量研究類型是為認(rèn)識社會現(xiàn)象的不同性質(zhì)提供量的說明，通過量的研究來了解事物的性質(zhì)，或者通過量的分析了解某一社會現(xiàn)象各要素之間量的關(guān)系。
(4)依調(diào)查對象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。
全面調(diào)查即普查。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩類。普查是指對研究對象的全體所作的無一遺漏的逐個調(diào)查。全面調(diào)查是一種一次性的調(diào)查。全面調(diào)查的優(yōu)點在于它能比較全面地正確地把握被調(diào)查對象的基本情況，特別是為了搞清國情、國力、屬于一定時點上的社會現(xiàn)象的總量而進(jìn)行的全面調(diào)查，如全國人口普查。抽樣調(diào)查是一種非全面調(diào)查，就是從調(diào)查對象的總體中，隨機(jī)地抽選出一部分單位作為總體的代表進(jìn)行調(diào)查。個案調(diào)查是在全部研究對象的范圍內(nèi)選取個別研究對象進(jìn)行調(diào)查的一種類型。
？變量有哪些類型？ 答：概念是對現(xiàn)象的抽象，是類似事物或現(xiàn)象的屬性在人們主觀上的反映。人們在社會實踐中，從類似事物或現(xiàn)象中概括出共同的本質(zhì)屬性，對這種共同屬性的表述就是概念。
　 變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。
　 社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有：離散變量，是按一定標(biāo)準(zhǔn)把事物分為兩類或多類的變量；連續(xù)變量，是指用一組數(shù)值直接表示出同一類事物的量的變化的變量；自變量，是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量；因變量，是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量；中間變量，是介于自變量和因變量中間的變量；定類變量，即只有類別屬性之分，而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量；定序變量，是除了有類別屬性之分外，還有等級或次序的區(qū)別的變量；定距變量，是除了具有類別、次序區(qū)別之外，還有同標(biāo)準(zhǔn)化的距離的區(qū)別變量；定比變量，是除具有定類、定序、定距等特征外，在變量取值中還有一個以零為最終參照系的變量。
？如何進(jìn)行探索性研究？ 答：它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會調(diào)查研究的課題；明確社會調(diào)查研究的目的；明確社會調(diào)查研究的對象；明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；確定社會調(diào)查研究的觀點；確定社會調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、咨詢和實地考察。探索性研究是社會調(diào)查研究的基礎(chǔ)。只有做好這項工作，才能保證社會調(diào)查研究的質(zhì)量。
(1)查閱文獻(xiàn)。文獻(xiàn)可以提供豐富的相關(guān)資料，對研究者有很大幫助。應(yīng)盡可能地搜索、閱讀、分析各種有關(guān)文獻(xiàn)，包括該領(lǐng)域已有的調(diào)查研究報告。
(2)咨詢。文獻(xiàn)記錄的是已發(fā)生的事物，通常屬于過去的知識，而社會中正在和變化著的“活事實”永遠(yuǎn)來不及記載。為此，需要向正在體驗現(xiàn)實的時代見證人進(jìn)行咨詢。咨詢對象的范圍要盡可能廣，應(yīng)包括曾經(jīng)接觸過相關(guān)問題的研究人員、政府部門的工作人員、所調(diào)查地區(qū)的主管人員和掌握第一手資料的當(dāng)事人。
(3)實地考察。到現(xiàn)場去直接接觸調(diào)查對象，親自體驗和觀察，增加感性認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)調(diào)查研究中可能遇到的問題，對于確定研究課題和選擇調(diào)查方式很有作用。
？ 答：社會調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實際的需要以及現(xiàn)實可行性而定。
　　從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認(rèn)的重大理論問題。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭議的疑難問題等，也都具有一定的理論意義和研究價值。其中要特別注意能夠提出創(chuàng)造性、啟發(fā)性、獨特性的新思想。具體來說，我們可以從這樣幾個角度來考慮：提出新的創(chuàng)造性理論；重新驗證已被證明的理論的正確性；對某一理論作補(bǔ)充論證；證明某一理論的新的適用性；質(zhì)疑、否定或部分否定原有理論；對社會實踐進(jìn)行理論上的總結(jié)和解答，等等。
　　從實際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會實際問題，對社會實踐有較大的促進(jìn)作用，或者對社會長期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發(fā)展趨勢、制定規(guī)劃和計劃、對工作進(jìn)行總結(jié)和評價等，都可以作為調(diào)查研究課題。課題最好與當(dāng)前社會發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問題或新聞熱點相關(guān)，即重點考慮時代要求解決的實際問題。有些問題雖然不是現(xiàn)實問題，卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求，也是有實用價值的課題。
　　從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來選題?？傊{(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實力量、各方面條件的成熟程度、社會配合、社會環(huán)境的種種因素來確定。
　 選題還應(yīng)該考慮先從簡單、具體開始。在選題時，最好能夠有專家指導(dǎo)。
？它有哪些要件？ 答：社會調(diào)查研究中的測量，是指對所確定的調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行有效的觀測與度量的方法。具體說，它是運(yùn)用一定的測量工具，根據(jù)一定的測量規(guī)則，對調(diào)查研究對象的特征(變量)進(jìn)行觀測與度量并賦予一定數(shù)值的過程。
社會測量有四個要件：測量工具，主要是調(diào)查問卷(量表)和卡片等；測量規(guī)則，即測量所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；測量對象，即社會現(xiàn)象的屬性與特征；測量數(shù)值，即賦予測量結(jié)果的數(shù)字或符號。其中確定測量規(guī)則是測量中最基本的和難度較大的工作?？芍苯佑^察到的、具體概念的變量的測量規(guī)則比較簡單易為，而一些抽象概念的變量的測量規(guī)則就比較復(fù)雜難訂，需要反復(fù)斟酌。
？ 答：有效的測量規(guī)則必須符合三個條件： 第一，準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確性是指所賦予的數(shù)字或符號能夠真實、可靠、準(zhǔn)確地反映測量對象在屬 性和特征上的差異。
第二，完整性。完整性是指測量規(guī)則能夠涵蓋測量對象的變量的各種狀態(tài)。
第三，互斥性?；コ庑允侵该恳粋€測量對象的屬性和特征只能以一個數(shù)字或符號來表示，各個變量的取值之間互相排斥，決不兼容。
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答：測量按照由低到高的順序，分成四個層次，即定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。這四種測量層次分別對應(yīng)于概念中的四種變量，即定類變量、定序變量、定距變量和定比變量。
(1)定類測量也稱類別測量、分類測量或定名測量，是對測量對象的性質(zhì)或類型的測量。它在本質(zhì)上是一種分類方法。例如：“男性、女性”，“工人、農(nóng)民、干部”，“未婚者、已婚者、離婚者”等等。
(2)定序測量也稱等級測量或順序測量，是對測量對象的