【正文】 ）讀：小組內(nèi)自己喜歡的方式進(jìn)行有感情的朗讀。）
（4）賞：抓住關(guān)鍵詞美美的朗讀，讀出周總理的偉大人格，感受作者內(nèi)心的心潮澎拜、激動(dòng)。
（1）找：作者在回來的路上對(duì)自己說了那些話？
（2）思：為什么說這些話？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
提示：a、“這就是我們新中國的總理。他是多么勞苦，多么簡樸！” 這里為什么要強(qiáng)調(diào)“新中國”的總理？
b、看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作，他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見過這樣的總理嗎？
為什么要強(qiáng)調(diào)是“中華人民共和國”的總理？
（3）讀：反復(fù)誦讀本段，說出自己讀后的感受。
你還有哪些感受收獲？哪些困惑？說一說。
無論??總是??不是??而是??雖然??但是??因?yàn)??所以??
（）周總理是國家的領(lǐng)導(dǎo)人，（）他的生活非常簡樸。
（）我送稿子給總理審閱，（）親眼看見了總理一夜的工作。
（二）將括號(hào)里使用不當(dāng)?shù)脑~劃去。
周總理仔細(xì)地（詢問、咨詢）災(zāi)區(qū)人民的生活情況。
（三）理解課文。寫“工作勞苦”敘述了（）、（）、（）這幾個(gè)方面的具體事例，“生活簡樸”具體敘述了（）、（）這兩個(gè)方面的具體事例。
（四）課下搜集閱讀周總理的平凡小事，體會(huì)總理平凡中的偉大。1976年1月8日，周恩來逝世時(shí)，設(shè)在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降半旗致哀。自1945年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗?？墒撬闹芸偫頉]有一分錢存款！二是，中國有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周總理沒有一個(gè)孩子。
何其芳（1912—1977），四川省萬縣人（今屬**萬州區(qū)），現(xiàn)代著名詩人、散文家、文學(xué)研究家。1938年到延安參加革命，不久加入中國共產(chǎn)黨。新中國成立后，何其芳以主要精力從事文學(xué)研究和評(píng)論，同時(shí)參加文藝界的領(lǐng)導(dǎo)工作，寫有少量詩作。參加革命后詩歌創(chuàng)作變得平易樸實(shí)，樂觀豪放。周總理入院以后還一直堅(jiān)持辦公。開始時(shí)，周總理親自批閱文件，看參考，看報(bào)紙等。因?yàn)榭偫砥綍r(shí)工作異常繁忙，時(shí)間上趕不準(zhǔn)，所以沒有聽廣播的習(xí)慣。
周總理在病床上工作仍然那么認(rèn)真。住院的日子里，不僅沒有改變，相反還加快了自己的工作節(jié)奏，一再要求醫(yī)務(wù)人員要把治療和他的工作統(tǒng)一起來，治療要適應(yīng)、配合工作，要使工作不受影響和干擾。周總理這種把個(gè)人生命置之度外，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的事舉不勝舉。1949年7月2日在北平（即北京）召開。
中南海中海和南海的合稱。新中國建立后，中南海是中共中央和國務(wù)院的所在地。1954年以前我國中央人民政府用此名稱，后改為國務(wù)院。
第五篇：《一夜的工作》
《一夜的工作》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
南鷹小學(xué)江旭
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解文章內(nèi)容
2．抓住課文重點(diǎn)語句，體會(huì)周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)，感受他偉大的人格。
4．培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，教育學(xué)生懂得最美好的情感。
三、教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，在你那五彩斑斕的世界里，在你那聰明靈氣的心目中，你一定有最敬佩的人，他（她）是——
是呀，你們心目中的那些人或多或少都有他們可歌可泣的感人事跡，我們今天將走進(jìn)全世界都敬佩的一位偉人喊出他的名字——周總理。1998年3月5日，這一天，是我們敬愛的周恩來總理誕辰100周年的日子?！?br />你感動(dòng)嗎？為什么詩人會(huì)寫下這樣感動(dòng)的詩句？究竟是總理的什么感動(dòng)了這位詩人？我們一起走進(jìn)總理的一夜。注意，讀的時(shí)候，把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通，一邊讀一邊琢磨一個(gè)問題：讀完總理的一夜后，你想用什么詞語來表達(dá)你讀后的感受？明白嗎？
孩子們真會(huì)讀書，一邊讀一邊在思考，用心讀才有效啊。如果說兩個(gè)字的詞兒是精練，那四個(gè)字的詞兒一定能讓總理這個(gè)形象更豐滿。
現(xiàn)在了解一下，哪些同學(xué)對(duì)這一夜的簡樸感受特別深，而且已經(jīng)找到了相應(yīng)的句子，哪些同學(xué)？好，請(qǐng)你讀一讀你找到的句子。一個(gè)不大的
寫字臺(tái)，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。來，咱們一起讀一讀剛才他發(fā)現(xiàn)的這幾句話。來，再讀一讀，看看哪個(gè)詞兒在你的眼前突然跳了出來。
哪個(gè)詞兒？怎么樣的簡單？
極其簡單，兩個(gè)詞兒同時(shí)跳出來了，是嗎？（板書“簡單”，意味深長地在“簡單”下面劃了兩條線）沒有想到，在“簡單”前面還加了一個(gè)“極其”。
1說說，你肯定有話想說，為什么在“簡單”前面要加“極其”。”
1還有哪個(gè)詞跳入了你的眼睛？ 女孩子讀書啊，心就是細(xì)。簡單嗎？（面向黑板，指著“簡單”二字）這才是極其簡單呀?。ㄔ凇皹O其”上又畫了兩個(gè)重點(diǎn)符號(hào)）同學(xué)們不要忘記，現(xiàn)在房子的主人是誰呀？
1周總理是堂堂中華人民共和國的總理啊，想一想，他的手中握有怎樣大的權(quán)力？再想一想，他的肩上挑著多么沉重的擔(dān)子？你說這樣的一位總理，他的辦公室里邊，他的房子里邊應(yīng)該擺上些什么？你忍心嗎？你來替我們的總理布置一下辦公室，你覺得應(yīng)該放些什么？
1孩子們，你們多么體貼我們的總理呀，真不愧是華夏的好子孫，然而，我們的總想要這些嗎？他一心只想、
1是的，總理就是這樣的人，為自己想的少的人。
過度：真好，看得出，咱們一起被總理的人品和精神給深深地感動(dòng)了。他一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個(gè)小圓圈，他不是普通的瀏覽，而是一邊看，一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我一兩句”
來，我們一起再經(jīng)歷一回感動(dòng)，讀她剛才讀過的話，從這個(gè)地方開始：“他一句句地審閱”
請(qǐng)問，這幾句話中哪些地方讓你感覺到這不是普通地瀏覽，而是在審閱。一邊看一邊還要思索，這才是審閱。還有嗎？
說得好，相當(dāng)長的時(shí)間才看一份文件，這才叫——，你還有嗎？。
這是一種怎樣的審閱??？是啊，同學(xué)們，總理這樣一絲不茍、全神貫注、極其認(rèn)真地審閱的僅僅是這一份文件嗎？那就讓我們一起用自己的心走進(jìn)這極其不簡單的一夜。”）
夜很靜了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而我們的總理卻依然坐在那一張不大的寫字臺(tái)前，審閱著他的文件，只見他——（生齊讀，同上。）
東方發(fā)白，晨曦微露，天就要亮了，我們敬愛的周總理拿出了今天晚上要審閱的最后一份文件，只見他——（生齊讀，同上。今天晚上，總理在想些什么？把它寫下來。
來，同學(xué)們，停下你手中的筆，讓我們一起走進(jìn)總理的夜晚，走近他的內(nèi)心世界。他想著——
1孩子們，你們想的那些事總理都想到了，還有你們沒有想到的他也想到了，他要報(bào)答黨和祖國人民的恩情，他要完成的是黨和祖國人民的重托。我這樣對(duì)自己說了幾遍，我又想高聲對(duì)全世界說—（課件呈現(xiàn)課文語段。這只是他生命一個(gè)夜晚，做一夜的好總理容易，可做一輩子的好總理難，做一位好總理直至生命的最后一刻就更難，讓我們一起去看一看總理在生命的最后一段歷程。
1975年，周總理的病情開始惡化，但他仍然拖著只剩下30公斤的重病之軀繼續(xù)頑強(qiáng)的工作。
8月26日，他在醫(yī)院會(huì)見柬甫寨首相西哈努克親王。
9月20日，他做第四次大手術(shù)，在進(jìn)入手術(shù)室前一刻，他握住小平同志的手，鼓勵(lì)他把工作做好。
12月20日，生命已經(jīng)處于垂危狀態(tài)的周總理，向前來的羅長青詢問臺(tái)灣的近況，說話不到十五分鐘，他就昏迷了過去。這是周總理活著的時(shí)候說的最后一句話。（教師讀至此聲音哽咽，許多學(xué)生的眼里充滿著淚水）
1面對(duì)這樣的總理，你有什么話想說？總理在天有靈，聽了你的回答，他也會(huì)安慰的。
課件出示：《你是這樣(請(qǐng)你收藏好 范 文，)的人》
把所有的心裝進(jìn)你心里
在你的胸前寫下
你是這樣的人
把所有的愛握在你手中
用你的眼睛訴說
你是這樣的人
不用多想 不用多問
你就是這樣的人
不能不想 不能不問
真心有多重 愛有多深
把所有的傷痛藏在你身上
用你的微笑回答
你是這樣的人
把所有的生命歸還世界
人們?cè)谛睦锖魡?br />你是這樣的人
師：（激昂地）同學(xué)們，1998年3月5日，有一位非常了不起的作曲家，叫三寶，他讀了這首詩，他深深地被這首詩感動(dòng)了，他更被總理的偉大人格和精神感動(dòng)了，于是，他寫了一首無比感人的歌曲。
（播放視頻歌曲《你是這樣的人》，全體起立，神情嚴(yán)肅而莊重）
附：板書設(shè)計(jì)
13 一夜的工作
工作勞苦
周總理驕傲、自豪
生活簡樸
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