20xx教案人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文燕子-閱讀頁(yè)
2025-01-15 05:54本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生觀看課文中的插圖(l)想象她一整天遇到什么困難，是如何克服的?(2)小貝蒂不在乎的是什么?她在乎的又是什么?⑶朗讀第4自然段，從“凍得通紅”“凍得生硬”“不在乎”等詞語(yǔ)感受小貝蒂對(duì)待燕子的忘我真情。列車(chē)慢慢啟動(dòng)，在人們送別與祝愿的目光中，車(chē)廂里的燕子對(duì)著人們卿卿喳喳地叫個(gè)不停，它們?cè)谡f(shuō)些什么呢?—同學(xué)們，假設(shè)你確實(shí)是車(chē)廂中的一只曾經(jīng)被居民或貝蒂搶救的燕子，在你馬上辭別他們的時(shí)候會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢?想好了，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。列車(chē)在人們的視線(xiàn)中慢慢遠(yuǎn)去，大家陸續(xù)離開(kāi)站臺(tái)，然而貝蒂卻仍然瞭望著列車(chē)遠(yuǎn)去的力一向，揮動(dòng)著凍得生硬的小手，為車(chē)廂中的燕子們祝愿……同學(xué)們，你們一定明白如今此刻的貝蒂內(nèi)心深處的語(yǔ)言，也一定有特別多的內(nèi)心話(huà)想對(duì)貝蒂說(shuō)。四、布置作業(yè)，拓展深化1抄寫(xiě)本課中本人喜愛(ài)的詞語(yǔ)或句子。板書(shū)設(shè)計(jì)?燕子專(zhuān)列煩惱 搶救饑寒交迫 政府瀕臨死亡 居民貝蒂
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