20xx幼兒多維互動(dòng)式科學(xué)教育環(huán)境的構(gòu)建策略-閱讀頁(yè)
2025-01-14 03:43本頁(yè)面
【正文】 趣。因此，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握要在原有的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)之上。所以，這就要求幼兒園在構(gòu)建科學(xué)教育環(huán)境的過(guò)程中關(guān)注環(huán)境構(gòu)建的整體性。 首先，在構(gòu)建環(huán)境中，要注重大環(huán)境的關(guān)聯(lián)，要讓某個(gè)區(qū)域中環(huán)境內(nèi)容和材料之間形成關(guān)聯(lián)，從而讓幼兒在一定時(shí)間段內(nèi)可以接觸到多種與探究主題相關(guān)的探索形式和內(nèi)容。要讓那個(gè)探究主題兼顧到不同年齡的幼兒?！ 。ㄈ┉h(huán)境構(gòu)建要注重動(dòng)態(tài)性 所謂的“動(dòng)”，就是要在科學(xué)環(huán)境和材料的呈現(xiàn)方式和玩法上體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性。在這一理念引導(dǎo)下，幼兒園切忌在環(huán)境的裝飾上流于形式，一味的將裝飾以“擺設(shè)、欣賞”的狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。所以，我們?cè)诮逃h(huán)境的創(chuàng)建上，應(yīng)盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)可操作互動(dòng)的內(nèi)容。然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)教育，并在最后帶領(lǐng)他們分析游戲成功的秘訣。從而促進(jìn)了幼兒多角度的探索性的思維發(fā)展和行為實(shí)踐?！ 〗Y(jié)束語(yǔ)： 綜上所述，幼兒階段的“多維互動(dòng)式”科學(xué)教育環(huán)境的構(gòu)建，要結(jié)合幼兒階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，注重對(duì)環(huán)境進(jìn)行多元化的建設(shè)?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]楊洛娜，[J].課程教育研究，2020 （12）：235. [2][J].時(shí)代教育，2020 （10）：259259.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1