20xx如何在小學英語教學中進行德育教育-閱讀頁
2025-01-13 22:43本頁面
【正文】 一行、一舉一動都會對他的學生產(chǎn)生潛移默化的影響。我國古代著名的大教育家孔子就認為：其身正，不令而行。教師的教學態(tài)度直接作用于課堂教學，在教學過程中教師的舉止、著裝、言談、態(tài)度都會對課堂產(chǎn)生影響，并產(chǎn)生教學效益。所以作為學生接觸外語的啟蒙者，小學英語教師應(yīng)該設(shè)法創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境來訓練學生的聽說能力，并以自身的品德影響學生。 總之，小學英語教學無論是從學科特點，還是從教材內(nèi)容，或是從教學特點上，都能夠為德育滲透提供有力條件，從而為在教學中進行德育滲透提供了充分的可行性。這就需要我們的小學英語教師加強重視、不斷努力，加強在德育滲透教育方面自身的再學習、再提高，使得小學生在融洽地學習英語知識的同時，潛移默化地促進小學生在道德品質(zhì)、思想感情等方面得到熏陶，達到智育與德育共同發(fā)展、共同進步的目的，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、全方位人才。資料共分享，我們負責傳遞知識
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