20xx英語聽說議評課活動主持詞-閱讀頁
2025-01-12 06:48本頁面
【正文】 更多的采用從感性到理性、從具體到抽象的流程的。缺乏大量的句型感知，很難由老師的單純講解上升到學(xué)生的徹悟。至少我知道我的漢語是在我學(xué)了英語后才會找出主語的。
既然應(yīng)用重要，那么我們就不要句型操練，直接進(jìn)入到學(xué)生family trip的實際問答中吧。當(dāng)學(xué)生對于目標(biāo)語言不熟，他們在做實際運(yùn)用中將缺乏足夠的自信。所以我們看見c用了很長時間來領(lǐng)讀或朗讀3d對話，絕不是時間的浪費，它是以后順暢交流的一個鋪墊。
四、把詞匯落實在句型中。但是當(dāng)學(xué)生知道它可以用great替換時自然而然就會了，也就會用了。只有當(dāng)詞不再是單純的符號時，而被連成句子，表達(dá)一個活生生意義時詞匯才有了生命力。
在教學(xué)中我們常見的是老師問、學(xué)生答。很好，但是如此的練習(xí)畢竟平均到每人身上也不過幾十秒鐘。這樣的練習(xí)是練不出英語能力來的。聽、你會記住20%。全部感官參與，可以提高效率到80%左右。比如今天這課，在兩組學(xué)生的示范表演后，就可以讓學(xué)生放開去pair work。能練出多少能力來呀。
我們的練習(xí)不要僅僅停留于單純句型操練上，而是要升華到語言的實際應(yīng)用中。這種活動不是單純的為說而說，機(jī)械的語言操練。長時間的訓(xùn)練下去，學(xué)生就會很自然地在生活中應(yīng)用學(xué)到的語言，從而扭轉(zhuǎn)啞巴英語的尷尬現(xiàn)狀。
七、適當(dāng)?shù)匕颜f升華為寫。寫比說更為高級，更為嚴(yán)肅，也更鍛煉人的思維嚴(yán)密性。因為寫與考試的相關(guān)性更大一些，對于學(xué)生提高成績也更直接些。
以上就是我結(jié)合c這節(jié)課和幾位老師的議課所做的評課。應(yīng)為我們秉持的一個原則就是正向引領(lǐng)，經(jīng)驗幫扶。
好，今天我們英語學(xué)科的聽說議評課到此結(jié)束，希望我們的聽說議評課能不使光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師太失望。
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