20xx英語聽說議評課活動主持詞(完整版)
【正文】 在d教授和省市縣教研員的指導下，我校在教師專業(yè)發(fā)展學校建設和專業(yè)有效教學上正開辟著一條新路，而聽、說、議、評課是落實這兩大目標的一個重要手段。今天有很多兄弟學校的領導、教師、同行來到我校，為我們捧場、與我們共同研究英語教學工作同時也希望在活動期間各位來賓能多為我們多多提出寶貴的意見和建議。英語聽說議評課活動主持詞 尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：
大家上午好！
首先自我介紹一下。她講授的內(nèi)容為七年下第十一單元how was your school trip. section a部分。運用專業(yè)知識精講，多講思路、方法和規(guī)律。既然大家都看到了你的教學過程，當然你就不必浪費口舌去重復你的課堂流程。如果像通常的做法，談作課教師的優(yōu)點，難免會落入大家你好、我好、他也好的形式主義泥潭。其實光上門來我們總是能開誠布公的談問題，指缺點的，我，一個負責英語學科的領導，在公開課后都一樣接受是唇槍舌劍的炮火的洗禮。這不正是我們英語“學中用、用中學、學是為了用“這原則的體現(xiàn)嗎？
結合c的這節(jié)課，綜合各位議課教師的想法，在這里我將提出關于句型教學的幾個原則，希望大家多提寶貴意見。這樣講也很好。對，后面還需要用過去時間just now做狀語。尤其是作為工具學科的英語。又需要考慮句型結構、又需要思考我的trip實際，學生只能會顧頭顧不上腳，說出來的英語磕磕巴巴，沒有了流利性和準確性的交流不能稱之為真正的交流。
五、練習要有廣度。說、你會記住40%。比如今天的最后一個項目，做個學生過去活動調(diào)查就是一個很生活的練習，是一個很好的任務型活動。如果能把學生的說適時轉(zhuǎn)化為寫，就會使孩子們對于句
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