20xx英語聽說議評課活動主持詞-wenkub
2025-01-12 06 本頁面
【正文】 的主張是多提自己關于此課的不同設計思想和思路，少談或者作課教師優(yōu)缺點。剛才c正是實踐了這一原則。大家也能感覺到她的說課并沒有像平常的說課面面俱到，這也正是我們聽說議評課的一個特點。c老師講授的這節(jié)課，在有效精講如何運用到英語教學中這一領域做了一個大膽的嘗試。
關于有效精講的內(nèi)涵d教授的歸納具體有以下四點：整合教材，有效選擇精講內(nèi)容。
一年多來，在d教授和省市縣教研員的指導下，我校在教師專業(yè)發(fā)展學校建設和專業(yè)有效教學上正開辟著一條新路，而聽、說、議、評課是落實這兩大目標的一個重要手段。c老師是前郭縣骨干教師、前郭縣教學能手。今天有很多兄弟學校的領導、教師、同行來到我校，為我們捧場、與我們共同研究英語教學工作同時也希望在活動期間各位來賓能多為我們多多提出寶貴的意見和建議。資料共分享，我們負責傳遞知識。英語聽說議評課活動主持詞 尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：
大家上午好！
首先自我介紹一下。
今天，借此契機，我們將和大家一起來探討研究英語教學中如何落實“有效精講”這一主題。她講授的內(nèi)容為七年下第十一單元how was your school trip. section a部分。在我們的聽、說、議、評課活動每一個階段都會有一個集中主題。運用專業(yè)知識精講，多講思路、方法和規(guī)律。我們暫不論這節(jié)課是否成功，但就是她敢于做第一個吃螃蟹的人的這份膽量就值得我們大家欽佩。既然大家都看到了你的教學過程，當然你就不必浪費口舌去重復你的課堂流程。她詳細分析了這節(jié)課設計思路及其理論依據(jù)。如果像通常的做法，談作課教師的優(yōu)點，難免會落入大家你好、我好、他也好的形式主義泥潭。古語講
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