【正文】 ，是寫好一篇結題報告的基本要求，如果能切實做到緊扣題目，緊扣關鍵詞語，在撰寫時就不會出現(xiàn)大的偏差。
要按照各部分的基本結構要求來撰寫結題報告，做到結構完整。
結題報告的撰寫格式不同于論文的撰寫格式，要注意不要仿照論文格式來寫。
4．語言文字表達要規(guī)范。不用第一人稱寫。
三、結題報告各部分的基本要求
1．課題提出的背景：這個部分內(nèi)容的陳述，要求講清選擇這項課題進行研究的原因、理由，回答好“為什么要選擇這項課題來研究”這個問題。這個部分既可以單獨作為一個部分來陳述，也可以歸入“課題提出的背景”來陳述。
：通過學習、查閱文獻，總結概括陳述目前在全國、省、自治區(qū)或市，本課題研究內(nèi)容的基本狀況，主要的成果：觀點、策略、模式、方法、途徑等等。
4．課題研究的理論依據(jù)：
課題研究的理論依據(jù)是進行課題研究的理論指導。這部分的陳述要求理論依據(jù)要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依據(jù)的若干個具體的理論觀點或若干項具體的政策，所依據(jù)的理論要具科學性和先進性，所選擇的政策要具時代性。
5．課題研究的目標：
課題研究的目標體現(xiàn)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達到的目標。
這個部分的陳述，要注意以下兩個問題：
一是課題研究目標的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。也就是說，本課題所確定的研究目標，最終必須落實到研究成果中去。在陳述所取得的研究成果時，一定不能忽略研究目標與研究成果之間這一內(nèi)在的聯(lián)系。
6．課題研究的主要內(nèi)容：課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點。
課題研究的主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的主要內(nèi)容的研究結果必須在研究成果中予以體現(xiàn)。要界定清楚
：
課題研究的方法，指的是該項課題在研究時所采用的教育科研方法。比如，采用實驗法，同時也可能采用問卷法、調(diào)查法、統(tǒng)計法、行動研究法等。
9．課題研究的主要過程：“課題研究的主要過程”這部分，需要花費較多的筆墨來陳述。
“課題研究的主要過程”這部分也可以與“課題研究步驟”合在一起陳述，在每一個階段中具體陳述所做的幾項工作，所采取的研究策略或措施等。
10．課題研究成果：
“課題研究成果”這個部分是整篇結題報告中最為重要的部分。一般說來，這部分的文字內(nèi)容所占的篇幅，要占整篇結題報告的一半左右。
一個結題報告的研究成果，應當包括理論成果和實踐成果兩個部分?；蛘呤?，通過研究，學生的學習成績和學習能力獲得了哪些提高，教師的科研水平得到了哪些提高等等。但僅是屬于實踐成果。因為這樣的陳述，別人無法從你們的研究成果中學習到什么，這樣的研究成果沒有什么借鑒推廣價值。
有人認為，我們的課題研究沒有什么理論成果。我們所說的理論成果，就是我們通過研究得到的新觀點、新認識，或者新的策略、新的教學模式等等。
第二，研究成果的陳述不能過于簡略。這些學術論文，就是課題研究的部分主要成果。有的結題報告是這樣陳述所取得的成果的：研究成果詳見什么什么論文。如果一個課題分為幾個子課題來研究，在結題報告的成果表述中，也要將這幾個子課題研究的成果進行提煉、歸納。同時也應注意這些子課題的研究成果必須體現(xiàn)所確定的研究目標。用材料說明觀點。這是基本的要求。另一種毛病是羅列大量材料，平鋪直敘，看不出其主要論點是什么。為了科學、準確、生動形象地表達研究成果，提高說服力和可信性還應減少不必要的文字敘述，而采用圖、表、照片來集中反映數(shù)據(jù)和關鍵的情節(jié)。
第三，有關課題的研究經(jīng)驗或研究體會不要在“研究成果”這個部分來陳述?？偨Y全文，深化主題，揭示規(guī)律。寫結論必須十分謹慎，措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字簡明具體，不能模棱兩可，含糊其辭。但要求所找的主要問題要準確、中肯。
13．參考文獻：引用（注釋），參考他人的成果。參考文獻則附在后面。如一些原始材料，包括調(diào)查問卷，一些統(tǒng)計過的數(shù)據(jù)，一些典型的案例，獲獎情況、一些照片等材料。課題報告的價值是以方法的科學性和可靠性為條件的，而這兩者又有內(nèi)在的聯(lián)系，因為只有研究方法是科學的，才能保證研究結果是可靠的。研究結果在現(xiàn)階段達到什么程度，還有什么問題需要繼續(xù)解決等。
2．理論觀點的闡述要與材料相結合。論點的證實除了必須依靠邏輯的力量外，還需要依靠科學事實的支撐，做到論點與事實相結合。首先在論述過程中要處理好論點與事實的關系，要求研究者首先選好事實。其次是恰當?shù)嘏渲檬聦?，用事實論證，主要是用來幫助人們理解不熟悉的論點。在下結論時要注意前提和條件，不要絕對化，也不要以偏概全，把局部經(jīng)驗說成是普遍規(guī)律。
五、結題需要準備的材料
1 ．課題實施方案 2 ．課題開題報告 3 ．課題研究報告
4 ．反映課題研究過程的相關資料（文本資料、影像資料等）
5 ．反映課題研究成果的支撐材料（課題研究論文匯編、發(fā)表的論文、調(diào)查報告、教學設計、個案分析、課件、錄像課、獲獎證書等）
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