20xx在畢業(yè)班教育教學工作會上發(fā)言稿范文-閱讀頁
2025-01-11 23:53本頁面
【正文】 但決不允許你去道德品行不好，如果你因為我的教育而誤入歧途，我會覺得這種失敗比我在教學上的失敗顯得更可悲。
三、抓基礎(chǔ)，重能力，嚴習慣，搞好語文教學工作。筆者認為，作為語文教師，應(yīng)該具有一定的語文素養(yǎng)和文學修養(yǎng)，即便是小學語文教學也不例外。筆者認為，在小學畢業(yè)班語文教學中，首先，應(yīng)該重視學生對基礎(chǔ)知識的積累和運用。最后，還要注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、審題習慣和答題習慣，書寫是學生留給閱卷老師的第一印象，將會在很大程度上影響老師對試卷的評定，而在實際考試中很多學生由于沒有認真領(lǐng)會題意和錯誤的答題習慣丟了許多不必要的分值。
四、激發(fā)興趣，均衡發(fā)展，積極探索綜合科教學。這對小學畢業(yè)班的教學工作提出了新的課題。為此，筆者認為，教師首先要讓學生明白學習目的，從而在思想重視上綜合科的學習；其次，這四門學科涉及的知識面較廣，也容易激發(fā)學生的學習興趣，教師在教學中不要一味要求學生死記硬背，要用心設(shè)計出許多豐富多彩的學習過程，讓學生在準備考試的同時學到一些有用的基礎(chǔ)知識。
以上內(nèi)容，只是筆者在實際工作中的一些體會和看法，歡迎各位領(lǐng)導和老師提出批評指正，在下將虛心接受，不勝感激。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽！
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