【正文】 以，可那只是在我們鎮(zhèn)，如果與全縣相比，我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學期的努力。2百多名學生有三分之一來自培智班，這些孩子或多或少存在一些學習上的困難，有百分之六來五改六留下來的，他們年齡較大，學到了不少不良習慣如欺負弱小、吸煙等。有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導致我們這屆學生需要加大力度進行綜合素質(zhì)的開發(fā)，平時成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異，考上自己所期望的中學，平時學習有困難的家長更應該重視，舍得花一點錢讓孩子在學習上自信些，通過一學期的努力養(yǎng)成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常說舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子，值!今年我們縣對小學畢業(yè)班將進行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，兩人監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰(zhàn)?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。計劃幫助他們改正缺點。多讀健康有益的課外書。以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。小學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿2各位家長：大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實基礎。今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。但是升入六年級后，有少數(shù)學生學習不太認真，態(tài)度上比較浮躁，且字體潦草。如：劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林……等。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。這與家長的良好家庭教育是分不開的。當然，同學們不可能個個完美。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學習的事，專門做一些害人害己的事。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成。不會虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會上、教室里、教室門口再三強調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。語文最高分96分。英語最高分100分，最低分20分。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。學習成績優(yōu)秀的：丁佳麗、劉君瑤、譚舒怡、譚輝、王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝輝、易林宇、劉 宇、張磊、陳柱?？汲踔?，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。但對小學生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。接下來請各位家長朋友們理解一件非常重要的事：長鴻實驗學校初中部招取初中生是面對社會公開擇優(yōu)招取。這樣看來有百分之四十的孩子可能要打道回府。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。是啊，哪一位家長不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。作為學生來講，不少學生都逐步進入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點，就需要我們大家的努力。和他們開誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的。對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學習成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實了。說到看書，或許每天看一點很多孩子都能做到，我建議他們看一些名家名篇、散文。每周寫一點，這是老師布置的，大部分同學做得很好，能按老師的要求實地觀察，認真習作。本學期從開學初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學們每月背誦一篇佳作，但能主動積累的同學并不多。在這方面做得比較好的是：談談語文復習：語文主要是基礎知識、閱讀分析和作文。基礎知識內(nèi)容豐富，形式多樣。否則就很難跟上大家。最關鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關的習題，這怎么能做對呢?作文是語文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物。要求學生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。選材要新，主題明確、祥略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。比如最近寫信，課上反復強調(diào)過了，學生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。學好語文必須培養(yǎng)孩子良好的習慣。播下性格，收獲命運。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。謝謝大家。今天能坐在這里的，無疑 就是 關心孩子的家長，希望孩子成功的家長。首先感謝你們的到來。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。為了對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，為考好中學做好準備，為孩子們的小學生涯打上圓滿的句號，我們學校的領導和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。有句話說：態(tài)度決定一切。第三、小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。中學可不比小學，功課多，任務重，又擔負著升學的壓力。正因為如此，中學老師的眼睛大多只圍繞著班級的前十五名或前二十名轉(zhuǎn)，因為他們的精力有限，他們也很無奈。小學的畢業(yè)成績是輸入電腦系統(tǒng)的，各中學老師只要進入這個網(wǎng)絡就能找到每個畢業(yè)生的成績。再把目光放到三年后、六年后，考高中、考大學，是考真本領了。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。即使不完美，我們也努力過了，也心安了。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。故而沒有一種緊迫感。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準確率低，也不改錯。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎?這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個作業(yè)了。在小學階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。這跟家里所處的環(huán)境有關。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。三、家長如何配合老師對孩子進行教育：加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。使他們苦中有樂、苦中有希望。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。加強對孩子的課外時間管理。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。字跡潦草，錯誤率高，沒完成的，落寫的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。現(xiàn)在是信息技術(shù)時代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學經(jīng)常上網(wǎng)，我們班里有個，有時都晚上9點鐘了，還有孩子在線。如果沉迷網(wǎng)絡游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?，聽說孩子們進段時間在玩什么“三國殺”的網(wǎng)絡游戲，還經(jīng)常上線約同學玩。但是時間一定要規(guī)定，有時要強制時間要求。因為學習到了緊張的關鍵時刻。重視青春期教育，該導航時即時導航。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”。在學校里，我發(fā)現(xiàn)有少部分男生與女生喜歡鬧在一起，喜歡扯扯頭發(fā)，拉拉衣服什么的，這是青春期的正常現(xiàn)象，但我們要注意引導。另外，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學多了，這些書是他們從市圖書館借的。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比我們老師有更多的優(yōu)勢。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長再簽名。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。讓他們養(yǎng)成認真作業(yè)的良好習慣。這樣一來是提高了學生的質(zhì)量，但也存在批漏，有些學生擔心自己得C，第二天一大早來學校到同學那兒抄答案。數(shù)學作業(yè)也一樣，盡管陳老師都一一批改，但他們怕做錯了要挨批，不會做的也有抄襲的現(xiàn)象。因此請家長一定要親自檢查孩子的作業(yè)，逐步讓孩子們養(yǎng)成自主作業(yè)的良好習慣，不要把作業(yè)的空白帶給老師。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。這說明大家對自己的孩子都是十分關心的。說句真心話，目前我們教育環(huán)境不是很好。什么意思呢?即學校、家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。作為家長學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們只能攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。一、學校對六年級畢業(yè)班工作高度重視目前，我校畢業(yè)班共有3個班，124名學生，每個班