小學二年級語文王二小教案-閱讀頁
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 在前面，把敵人帶進了/八路軍的埋伏圈。要表現(xiàn)出王二小暗中喜悅的心情。敵人知道上了當，就/殺害了……”要讀得低沉，表達出沉痛、惋惜的心情?！ ×⒗首x全文（齊讀、指名讀） 第二課時 一、檢查復習 出示生字詞卡片，檢查生字的讀音?！ ≈该f一說王二小是怎樣幫助八路軍消滅敵人的。重點指導識記以下幾個字?！ ÷罚鹤竺媸亲阕峙裕颐嫔线吺钦畚膬?，不是反文兒?！ ≌n后練習第2題。重點指導以下幾個字?！ ∏埃汗P畫較多，要寫緊湊些?！ №懀鹤笳覍?，左邊的”口”處于中間偏上部位?！ ∠戎该x一讀詞，“長長”與“常?！?，都讀ch225。ng，但是它們的意思不同?！俺３！笔墙?jīng)常的意思。第2句填“常?！?，第3句填“長長”。”“我們排著長長的隊伍走進烈士陵園?！薄跋奶斐３Ｏ麓笥辍钡??！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文，并能復述整個故事；初步理解“把字句”和“被字句”的區(qū)別?！ 〗虒W重點和難點： 體會二小的機智勇敢、不怕犧牲的精神?！ ⊥篮献鳎ハ嘧x一讀。 匯報： ?。?）出示卡片，指名讀，正音，想辦法記住這個字。 三、品讀感悟 學習1~2段，明白二小帶敵人進埋伏圈的原因。 簡介抗日戰(zhàn)爭的時代背景，幫助理解“兒童團員”、“常常”、“放哨”、“掃蕩”的意思?！ ∵^渡：面對自己痛恨的日本鬼子，二小他是怎么做的呢？ 學習3~5段，感悟二小是個機智勇敢、不怕犧牲的小英雄?！ 。?）出示句子：王二小把敵人帶進了埋伏圈。 指名讀或齊讀，想想這兩句話有什么區(qū)別?！ 。?）（輕緩、悲痛的語氣）知道自己上了當?shù)娜毡竟碜泳箽埲痰臍⒑α诵⌒∧昙o的二小，八路軍叔叔們含著眼淚，高喊著：“沖?。橥醵蟪?！”消滅了全部敵人?！ ≌页鑫闹凶畲騽幽愕木渥幼x一讀，讀出感情；再以《歌唱王二小》的樂曲為伴音，指導學生有感情地朗讀課文。 小學二年級語文《王二小》
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