小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文北京教案及教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:56本頁(yè)面
【正文】 天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升”。世界各國(guó)人民的眼睛，也越來(lái)越多地聚焦于北京。從這本書(shū)里，我們可以讀到紅墻、黃瓦，讀到京劇、茶館，讀到胡同、四合院。從這幅畫(huà)上，我們能讀到高聳的大廈，閃爍的霓虹燈，彩虹似的立交橋，許許多多的建設(shè)成就。今天我們就繼續(xù)來(lái)欣賞北京的美?！ ±蠋煼蹲x，學(xué)生欣賞后說(shuō)說(shuō)自已的感覺(jué)?！ 《?、感情背誦： 學(xué)生選擇自已喜歡的部分背誦，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？ 同桌互相背誦、交流?！ z查生字、新詞的認(rèn)讀，認(rèn)讀課后的四字詞語(yǔ)?！ ≌f(shuō)說(shuō)可以用哪些方法記這些字?！ 【毩?xí)書(shū)寫(xiě)； ?。?）老師在黑板上范寫(xiě)“央”字，并讓學(xué)生說(shuō)明要注意的地方?！ ∷?、實(shí)踐活動(dòng)： 同學(xué)們將收集到的資料放在教室里展示。 《北京》教學(xué)反思 《北京》這一課主要寫(xiě)了天安門(mén)、人民英雄紀(jì)念碑、立交橋，簡(jiǎn)要寫(xiě)了文化古跡以及風(fēng)景名勝?！边@是文章的升華部分?！ ⌒抡n標(biāo)要求語(yǔ)文教學(xué)從封閉走向開(kāi)放，不斷引入來(lái)自社會(huì)，來(lái)自大自然的活水，充分利用教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于很多沒(méi)有到過(guò)北京的孩子，能切身體會(huì)并感受北京，發(fā)出“北京真美啊”這樣的感嘆就比較空洞，可是通過(guò)課件的展示，畫(huà)面的想象激起孩子的內(nèi)心情感課堂效果便好得多。甚至想若是昔日的皇帝看到每天一撥撥的人到宮殿里參觀會(huì)是什么樣的表情。長(zhǎng)城的蜿蜒曲折，高山之上仿在云端……這些人類(lèi)智慧的結(jié)晶，令人贊嘆，令人震撼，令人惋惜。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京
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