小學一年級語文太陽原文、教案及教學反思-閱讀頁
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 讓學生身臨其境，感受日出的奇妙，讀出對太陽的贊美。教師指導寫“出”字要強調(diào)筆順，第三筆是“長豎”，不是兩個“山”字撂在一起的?！ 《⒈痴b 選句背誦，把你最喜歡的詩句背給大家聽。教師小結(jié)：同學們背得真錯，老師也感到太陽從各個地方升起來?！ ±蠋熞菜鸭搅艘恍┯嘘P(guān)太陽的資料，我們共同分享吧?。ㄒ姟堆a充材料》及后羿射日的故事） ?。ń處煈膭顚W生不按查找的資料去讀，而變成自己的語言去表述，這樣學生才會有收集和處理信息的能力。（擴詞練習） 水（）（）鳥（）（） 讀一讀。） 畫一個最美的太陽，送給你喜歡的人。 在指導學生學習生字時，我沒有采用灌輸式方法，主要指導學生怎么學，讓學生自己去研究，在教給學生記字方法時，讓學生自己去探究記字方法。 小學一年級語文《太陽》原文
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